背景描述：要提升学生的阅读能力，教师自身的阅读面和阅读能力也不能停留在过去。我发现有一部分教师主要是“职业性阅读”，也就是明天、后天就要上课了，或是接下来要评职称了，为了完成这些很实际的目标，才赶紧阅读。除此之外，枕头边上放一本书，随便翻一翻，这样的自由阅读很少。如果作为语文教师自己都不多读些“闲书”，想要提升学生的阅读能力，可能也就要打折扣了。（选自温儒敏《语文教育那些朴素的道理》）<br>专题讨论：平常你喜欢读什么书，你会向学生推荐哪些书？<br>讨论要求：发表自己的观点，不少于50字（评论时请注明学校和老师姓名）。