<p class="ql-block"> “双减”政策的出台，对老师和学生无疑是一场考验。作为教师，如果想要更快地适应新时代的要求，一定要认真学习，贯彻落实“双减”政策。英语教研组以切实减轻学生课业负担为突破口，高效课堂为主阵地开展教学工作，让学生真正成为“双减”政策的受益者。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">一、教研篇</b></p><p class="ql-block"> “教不研则浅，研不教则枯”。教学要注重回归教材，又要适度拓展，使学生知其然，并知其所以然；既要重视基础知识教学，又关注学生思维能力的训练和良好学习习惯的养成，在潜移默化中达成学科素养的提高。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">二、备课篇</b></p><p class="ql-block"> 备好课是上好课的前提，集体备课能充分发挥教师的群体作用，打破各自为战的局面，达到资源共享，促进教师的专业成长，尤其是在＂双减＂大背景下的集体备课尤为重要。英语教研组全体老师积极地参与集体备课，互相交流，力争找到最有效的教学方法。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:22px;">三、教学篇</b></p><p class="ql-block"> 各备课组的老师们认真地参与听评课活动，互相交流学习经验，同时每位授课教师都能严格按照教学进度零起点教学，整合教材，高效授课。让学生在课堂上尽量多的获取知识。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">四、课后辅导篇</b></p><p class="ql-block"> 针对不同学生的学情，教师进行耐心细致的辅导，答疑解惑，查漏补缺。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”今后，我们将继续贯彻落实“双减”政策，回归教育初心，真正做到解家长之忧，促进学生健康快乐成长。</p> <p class="ql-block">编 辑：初中英语教研组 </p><p class="ql-block">审 核：张娟情</p><p class="ql-block"><br></p>