“省培计划（2021）”——省级骨干教师小学数学培训班活动纪实

曲爽

金秋十月，阳光恬静，微风和煦。 在这个美好的季节里，我们怀着无比激动的心情迎来了“省培计划（2021）”——省级骨干教师小学数学培训的学习，来自南阳各地区近50名优秀教师相聚在南阳师范学院，为了教育事业而不懈地努力与追求。 南阳师范学院，始建于1951年，距今已70年了，是一所“为国育人、为党育才”的专业院校。先后荣获“全国文明单位”、“全国高校实践育人创新创业示范基地”、“全国大学生社会实践活动先进单位”等荣誉称号，并成立了“教师教育联动发展共同体”，多次承办“省培计划”等培训项目，坚持“博大、厚重、睿智”的大学精神，为全国各地培养了一批又一批优秀人才。 在此，感谢“省培计划”这样的学习平台，感谢南阳师范学院王顺钦院长、陈庆副院长、王学强教授和杨永举班主任为这次培训所做出的辛苦付出。我们定会不负所望，认真听课，做好笔记，深入探讨，争取学有所思，学有所获，学有所用。 　　要给学生一杯水，我们自己要有一桶水，甚至更多。各位教育名家的讲座各具特色，精彩纷呈，正是为我们的教育理论注入了源头活水，给我们带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，让我们饱享了丰富多彩的文化大餐，感受着新思想、新理念的激荡。 教学要教无疑，须先教有疑。宛城区教研室的陈明生老师带来的《创造性使用教材优化课堂教学设计》和许昌市中原名师刘忠伟老师的《概念教学》，在新课标和核心素养的视角下，具体地阐述了“探究式、自主式和问题式”等课堂学习方式和数学核心素养，让我们真正领悟到“以生为本，以能力为中心”的教学，才是实现学生核心素养的优质教学。 　　扬州大学徐建星教授带来的《课题研究的申报》，清晰明了地告诉我们正确选题、撰写申报书等一些重要环节，甚至包括每一个字词和标点符号，徐教授都一一具体指导，真是细致入微。洛阳市张继刚硕士的《小学数学优质课的重要环节》更是多姿多彩，贴切实用，不仅让我们有幸聆听了像张齐华、罗明亮等优秀数学老师的观摩课，还通过一个个案例分析，给我们强烈的感染和深深的理论引领。像一座灯塔，给我们指明了前进的方向。 　　“知识容易得到，见识未必容易产生。”依然清晰地记得陕西师范大学罗新兵教授在讲座上所说的一句话。是的，我们的教育目标是培养全面发展的人。我们不仅是教会学生一时能记住的知识，更是教给学生一生能带走的能力。 而名师丁广丽老师的讲座《数学思想方法的渗透》和一段微型课，更是体现了“知识是铜，方法是银，思想是金”的教育境界，让我们开阔了眼界，受益匪浅。丁老师亲切和蔼、感情充沛，学员们时而认真倾听，时而书写笔记，时而拍照摄像，时而鼓掌点赞，整个会场激情飞扬，精神饱满。心中的困惑、教学中的疑难和成功的经验都是我们热心交流的话题，使我们对新课程的认识又有了一个新的高度。 　　教育的本质意味着：一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。 作为教育者，我们承担着国家的重托，社会的责任，历史的使命。在一次次的感悟与思考中，我们深知自己肩上的责任重大，理论的贫乏，更知只有不断地自我学习，增加自己的文化底蕴，完善自己的知识结构，才能在今天“学高为师”、“传道解惑”。 　　问渠哪得清如许？为有源头活水来。我们要终身学习，终身发展，努力提高自己的业务水平和专业素养。所以，大家都很珍惜这样的学习机会，专心致志，用心听课，认认真真，静心做笔记，完全沉浸在知识的洗礼中，陶醉，忘我。 看！他们聚精会神地注视。 看！他们专心致志地倾听。 看！他们一丝不苟地书写。 …… 　因为关注，所以成长。 省培，就像一朵盛开的奇葩，宛若傲霜红梅，分外娇艳。省培，为我们搭建了一个专注学习的平台，能与更多的同行交流，分享教学，探究疑惑。省培，让我们在学习中不断完善自己，提高教育教学能力，让我们在省培中成长。 　　通过这次培训，我们不再是独自耕耘，而是实现了心灵的交流和情感的碰撞，使我们的教育理念变的更为先进，更关注学生发展，更趋向本真。正如萧伯纳所说：朋友间交流思想，收获是双倍的。 相信在南阳师范学院各位老师的殷切关怀下，在各位专家的理论引领下，我们定会坚定信念，不懈努力，成就自己作为教师的人生价值。