新和学校;二(2)班家长走进课堂食育活动之《制作冰糖葫芦》

小二班朱老师

<p class="ql-block">家园共育”是学校开展与家长建立了很好的桥梁,孩子的健康、快乐成长,勤奋好学,更是离不开学校、家长两方面的通力配合与支持。</p><p class="ql-block">“家长助教活动”既能促进家园合作,使家长了解了学校的教学内容和教育特点,又使老师和幼儿领略到了家长们不同的教育风格,更好地利用了家长的各种教育资源。使我们教师与家长之间建立起一种新型的彼此相互欣赏、尊重、信任、平等的关系,充分发挥合作者的优势,并提高家园共育水平。</p> <p class="ql-block">今天二(2)班开展的食育活动是《制作冰糖葫芦》。</p><p class="ql-block">(1)活动前与还子们一起热身活动音游《棒棒糖》《童年叮叮当当》,在愉快轻松的音乐下拉开本节活动首序!</p> <p class="ql-block">与孩子们分享鲜山楂果的作用与攻效!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">👇👇👇</p><p class="ql-block">山楂所含脂肪能促进脂肪类食物的消化,并能增强胃消化酶的分泌且对胃肠功能有一定的调整作用,而冰糖葫芦具有开胃,增智,养颜,消除疲劳清热等作用。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">导入故事:《冰糖葫芦的来历》引导孩子们联想冰糖葫芦与山楂果的关系.</p> <p class="ql-block">工作前序篇:</p><p class="ql-block">第一步:把每个山楂的梗蒂用手摘掉👇👇👇</p><p class="ql-block">让我们一起看看孩子们的风采吧!</p><p class="ql-block">去</p><p class="ql-block">(1)清洗</p><p class="ql-block">(2)串山楂果</p> <p class="ql-block">(二)熬糖环节:好奇的孩子们发现糖渐渐在沸腾的水消失了,这个现象我跟孩子们解释一下:是因为水溶解糖了,变成糖水..。</p> <p class="ql-block">看到孩子们的动手能力棒棒哒👇👇,很多爸爸妈妈都会感觉自家的孩子一瞬间长大了!不信,你瞧瞧看看!</p> <p class="ql-block">(三)终于等到糖浆变成粘稠度,我们可以给先前串好的山楂果裹上糖浆了!孩子们可高兴,兴奋极了,一个个抢着做!👇👇👇</p> <p class="ql-block">再看看邀请过来参与活动的宝妈们,忙的不亦乐乎!脸上的笑美美哒😙</p> <p class="ql-block">我们班的邱老师示范展示一下:哈哈😙😙👇👇,哦耶!成功了,棒极啦👍👍</p> <p class="ql-block">朱老师手把手教孩子们給山楂果裹上糖浆衣!孩子们看到可入神,津津有味的👇👇</p> <p class="ql-block">(四)哈哈…大功告成:孩子们收获大大的自豪满足感,来拍个照比耶✌✌✌</p> <p class="ql-block">最后:通过这次活动,孩子们不仅了解水果的不同营养和用途,更能提高其动手能力,学会分享与珍惜,愿我们的孩子们像冰糖葫芦一样甜甜美美,幸福满满.</p><p class="ql-block">再次感谢本次活动邀约参加的家长们:胡可心妈妈,朱筱雯妈妈,在此替孩子们说声谢谢您们在今日下午与她(他)们一份渡过这份美好的时光!这份回忆将是孩子最宝贵的!</p>

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