<p class="ql-block"> 绚丽的秋天，带着收获的希望与喜悦，迈着轻盈的步伐款款而至。伴随着入秋的轻寒，武江区各中小学（幼儿园）正如火如荼地开展着教师信息技术应用能力提升工程2.0项目研修。为助力信息技术2.0项目的整校推进，提升教师信息技术素养与能力，促进信息技术与教育教学的深度融合，10月25日，广东省信息技术2.0项目组专家、武江区信息技术2.0研训团队莅临试点学校——武江区红星小学开展了为期一天的入校指导活动，片区学校主要领导及红星小学信息化管理团队、骨干教师参加了活动。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，武江区教师发展中心钟学松副主任发表了讲话。钟主任强调信息技术2.0项目于传统教学模式而言是一场革命，其根本任务是服务教育，优化教学。但在使用信息技术的同时也不能摒弃传统教学，应当合理吸收传统教学的长处，实现优势互补，协同发挥教学功能。</p> <p class="ql-block"> 接下来的试点学校汇报校本研修情况环节中，红星小学邓娟副校长、十四中教师代表分别以“搭建信息技术研修平台，提升教师队伍专业素养”“信息技术助教学，深度融合促课改”为主题，分享了学校信息化建设及应用等情况。两所试点学校扎实工作、落实课堂的做法得到了专家组华南师范大学余红教授的充分肯定，余教授还寄语两所学校结合现有成果，归纳提炼出新的教学模式，让信息技术积极赋能教学课堂。</p> <p class="ql-block"> 为便于专家组进行精准指导，与会人员还一齐观看了信息技术融入课堂的典型案例——黄慰老师的录像展示课。黄老师在课堂教学中，熟练地运用多种信息技术手段如希沃白板、focusky等来激趣课堂，激活学生，为我们展示了一堂充满活力的魅力课堂。趣味盎然而又高效的课堂得到了专家组的一致好评，并就信息技术的教学应用给出了指导性意见和建议。</p> <p class="ql-block"> 之后的教师代表分享能力点作品活动中，红星小学漆玭老师首先展示了A3能力点的微课案例，介绍了微课制作与运用的经验。潘玲副主任、张志军老师和李聪聪老师分别就A5技术支持的课堂进行了课例分享，黄慰老师围绕G2多技术融合环境下英语组教研活动的组织进行了汇报。最后，欧俊锋老师结合学校实际详细介绍了学校能力点的评分标准。</p> <p class="ql-block"> 余红教授对分享的成果给予了高度肯定，并依据政策文件《广东省中小学教师信息化教学能力测评指南》指出分享展示中存在的问题并做了详细指导。</p> <p class="ql-block"> 其后，项目组工作人员结合案例对能力点认证平台功能进行了具体介绍，余红教授也针对武江区入校指导期间反馈的问题逐一答疑释惑，并对教师打造优秀课例所遇到的难题提供了有效的指导意见。</p> <p class="ql-block"> 下午，精彩的研讨活动仍在继续。项目组负责人就能力提升工程2.0“整校推进”绩效考核指标体系进行了详细解读，并对整校验收材料整理实践提出了宝贵建议。</p> <p class="ql-block"> 红星小学李俊副主任代表学校从信息化教育教学发展规划、校本研修考核方案、典型课例建设等方面对信息技术2.0整校推进情况作了分享汇报。余红教授听取了总结汇报后，对红星小学在扎实工作中取得的成绩给予了高度评价，并从教师个人、教研组、学校层面指导案例的总结与创新。</p> <p class="ql-block"> 专家入校指导犹如一盏明灯，为学校及教师们破除了迷雾，指引着教师们在应用创新的道路上不懈探索，推动着学校加快实现信息技术与教育教学活动的融合发展。信息技术2.0项目于教育教学而言，无疑是一场洗礼，一次飞跃，我们需以此为契机，让信息技术融入课堂，服务课堂，赋予课堂教学更多的精彩，谱写出课堂教学的崭新篇章。</p> <p class="ql-block"> 这个秋天，我们收获在路上，也将在研究学习的路上砥砺前行！</p> <p class="ql-block">编辑：漆玭</p>