三尺讲台展风采，纷呈赛课促花开——拉法九年制“好课堂”评选活动

蛟河市拉法九年制学校

云天收夏色，木叶动秋声，硕果缤纷。 在这个收获的季节，为落实《蛟河市教师队伍建设“金字塔”工程“三练两课”教师专业技能训练“好课堂”活动方案》，促进教育质量的全面提升，为了进一步提升教师业务水平，充分展示拉法九年制学校教师良好的精神面貌和扎实的教学基本功，同时选拔优秀教师参加市级“示范好课堂”评选，特举办“好课堂”校级评选活动。 　　针对本次评选活动，学校教务处做了详细的评选工作安排。 理论引领 　　活动初期，教务处通过业务学习、专题讲座、集体备课等方式组织教师学习《蛟河市中小学教学管理规范》，学习创建“好课堂”的基本技能、方法、策略。 制定活动计划 　　科学设计“好课堂”活动，明确创建“达标好课堂”“优质好课堂”“示范好课堂”活动目标，确定预培育各层次“好课堂”的教师，分层落实、逐年推进。 制定评分标准 　　研究制定各层次“好课堂”标准，深入学习国、省、市要求和先进理念，参考有关标准，结合本校实际，科学制定。 组织实施 　　学校依据教师学年和学科的不同、课堂教学发展水平的不同，科学、周密设计“达标好课堂”“优质好课堂”“示范好课堂”创建活动，培育好学校各层次“好课堂”的教师。通过讲“好课堂”、评“好课堂”、学“好课堂”等系列活动，使“好课堂”富有生命活力、和谐互动、充满关爱、张扬个性的特点。让每位教师把精力都集中到课堂教学研究上来，让全体教师课堂教学质量都得到提升。 达标好课堂 　　首先，以学年组为单位评选，每位教师各具风采，经过了艰难的角逐，部分教师脱颖而出，被评为“达标好课堂”。 优质好课堂 　　通过初选，初中、小学、幼儿被评为“达标好课堂”的教师与区骨干教师如火如荼地进行着“优质好课堂”的评选。 <h3>本部赛场</h3> <h3>村小赛场</h3> 示范好课堂 　　在“优质好课堂”胜出的教师与市骨干教师同台竞技“示范好课堂”。以微型课的形式从教材、教法、教学过程等方面展示了新理念、新方法。每节课的设计都精彩纷呈，体现了教师扎实的功底。 　　评委团由经验丰富的校领导和各位参评教师组成，分别打分，再综合分数，算出优胜者，正规而公平。 　　这次“好课堂”评选活动彰显出各位教师独特的教学风格，他们的教学过程充分体现了“五段式”自主高效课堂理念。 拉法九年制学校将以此次“好课堂”评选活动为契机，继续加大教研力度，强化业务素质，提高教师的教育教学能力，为教师的学习、成长搭建一个有利的平台，打造出一支合格的专业教师队伍，加快教师的专业发展步伐，促进教育教学质量的进一步提高。