<p class="ql-block">为了进一步提高老师们的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，从10.11日开始，我们莲溪小学六年级语文组的公开课如期举行。</p> <p class="ql-block">老师们在课内认真教学，在课外潜心教研，在教学之行和教研之思中，不断提高自身的专业技能和学科素养，正所谓“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，今天的莲溪学校处处洋溢着教研氛围，教师们在这样的氛围中得到滋养，自我风采得以尽情展示。</p> <p class="ql-block">王小花老师执教的《竹节人》,王老师在这节课堂上注意充分调动学生的积极性,放手让学生去探究、讨论、自读自悟,学生在感受竹节人带来欢乐的同时,体会了作者的语言特色,学会了用不同阅读方法达到不同的阅读目的,较好地完成了教学目标。</p> <p class="ql-block">刘春静擅于调动孩子们的学习热情，课堂气氛活跃，她的口语交际课 《请你支持我》，以幽默诙谐的语言，饱满的热情感染着在场的学生，让学生在轻松愉快的氛围中学习。</p> <p class="ql-block">邓艳杰老师在课堂上善于培养孩子的学习习惯，孩子们注意力集中，从而提高课堂效果，向40分钟要质量。她所执教的《只有一个地球》，邓老师围绕一个中心(以学生自学为中心),两个基本点(语文能力和语文素养),三维目标有机结合,体现教材的训练点,例如:字词小高手、诵读小能手、梳理小专家这一教环节始终关注学生的知识积累,经验、感受,在自主学习的基础上,达到教学目标中的“学会本课生字,新词,初步感知课文的主要内容。”的要求,在教学中,邓老师语言简炼、清晰,顺学而导,以学生的静、专、思为主要手段,突破、难点,课时目标;具体、实在、准确、</p><p class="ql-block">科学。</p> <p class="ql-block">李晓敏老师的敬业精神让人佩服，她身怀六甲，但对于学生的热爱，对教育的执着丝毫不减，她所执教的口语交际《演讲》让人眼前一亮，哦！原来口语交际还可以这样讲。李老师指导学生会写演讲稿，并学会一些演讲的技巧，做到学以致用。另外，为了激发学生学习的动力，李老师还想方设法地从细节入手，给他们指明方向。在创设情境时，她还引导学生全员参与，担负不同的角色。最后，吴老师围绕“演讲”引导学生点评，让他们发现演讲的特点以及存在问题，取人之长，补己之短，迅速提高学生的演讲水平。 在评课中，老师们在教研活动中进行思维的碰撞，见解的交汇，观念的更新，不断促进每位教师在思考中前进，在前进中思考，构建易于学生成长的课堂。</p> <p class="ql-block">吴亚男老师执教的是《宇宙生命之谜》。吴老师的课堂逻辑性强，层层深入，引导学生了解科学家为了探讨宇宙生命之谜做了很多探索，让学生体会到了严谨的科学态度。吴老师不仅把科学的种子种在同学们心中，还引导学生掌握了找关键词，找有用的段落，提取有用的信息等学习方法，学生们收获颇丰。</p> <p class="ql-block">这次讲课、听课及评课活动丰富了教学经验和教学方法，给教学工作带来了很大的帮助，每一堂课都是具有学习意义，每一个教师的精心展示都如醍醐灌顶。同时，也反思到在我们的教学中存在很多的不足，还需要继续学习，不断提高自身素质和教育教学水平。我们将谨记:浮华退去，尽显本色！</p> <p class="ql-block">教学工作苦乐相伴，我们满怀激情，为学生播下理想的种子，相信一定会收获美好的未来！</p>