秋天，一笔一划皆是情，一字一句皆是意。秋天因收获而美好，英语因展示而美好。为了加强我校教师队伍建设，营造浓厚地教学教研氛围，充分发挥骨干教师的示范作用，培养青年教师的专业成长，根据学校工作计划，我校举行了英语骨干教师示范课活动。本次活动由九年级邹晓君老师、八年级韦淼老师及韩文娟老师和七年级冉力月老师进行公开课示范，全体初中英语老师参与听课及评课活动。本次活动全体初中英语教师积极参与活动，并取得理想效果。 一、邹晓君老师写作示范课 满心期待的邹晓君老师示范课在10月14日如约而至。本节课邹老师给我们呈现了一堂精彩纷呈、干货满满的作文课。 本节课的授课内容为Module 4 Home alone.本节课的教学目标如下：Ss will be able to know how to write personal experiences of being home alone, including how to keep safe and manage their time. 本节课视频导入独自在家的话题，接着引导学生讨论独自在家的安全注意事项以及如何妥善安排自己的生活。在引导讨论学生讨论的同时，融入although，but, so...that...等状语从句的运用以及作文结构的指导。<div> </div> 邹老师为学生写作提供了充分的支架，学生文思泉涌，奋笔疾书。写作结束后，邹老师为学生作文评价提供标准，学生根据标准与老师进行共同评价。 课后，全体初中英语老师对本节课进行了研讨。大家都对本节示范课给予了肯定。本节课设计主线清晰，引导循序渐进，每一步骤都为学生提供支架。教师教态亲切自然，应变和调控课堂的能力极强。教学中充分发挥了教师的主导作用和学生的主体作用。 这堂课为我们今后的写作教学提供了一个新思路，我们将在以后的教学实践中继续努力和尝试，不断提高教学设计和实施能力，提高初中英语课堂教学的质量和效率。 二、冉力月老师听说示范课 初一英语组迎来了冉力月老师给大家带来的精彩的示范课。快来跟着小编一睹冉老师的风采吧！今天课堂的话题为Module3 Unit 2的内容：The library is on the left of the playground. 首先，冉老师以一首轻松愉快的歌曲来引入本节课的主题，活跃了课堂的氛围。 接着，冉老师用学校的平面图展示了本节课的重点单词与短语。充满趣味性的"Fun time：Look and say !"游戏使同学们快速熟悉了学校的各个建筑物。同学们都聚精会神地在知识的海洋里遨游。 在小组活动中，同学们各司其职、集思广益，讨论较热烈，都在为完成小组任务献言献策。 It's your show time！在老师的帮助下，小组们都完成了各自的任务。快来看看小组的展示吧！ 三、韦淼老师语法复习示范课 10月25日韦淼老师给大家呈现了一节语法复习研讨课，本课围绕形容词副词比较级和最高级展开教学，韦老师首先来个课前热身，活跃课堂氛围的同时也调动了学生学习的积极性，接下来韦老师呈现本课教学目标，让学生跟着目标逐步复习巩固形容词副词比较级和最高级语法内容，韦老师首先从实物的对比中，让学生明白比较级和最高级的定义，再到找规律环节中复习巩固了比较级和最高级的变化规则，总结了比较级和最高级常考的句试，再到最后的中考直通车环节，以思维导图总结本课的语法复习内容，由浅入深，环环相扣。最后在思维导图中结束本堂精彩课程。 四、韩文娟老师听说展示课 26日由韩文娟老师给大家呈现了一节听说课，课题围绕Animals in danger 展开。韩老师在导入环节中，由字谜游戏和头脑风暴让学生说出自己知道的动物词汇，引出日常关注的《动物世界》栏目介绍的濒危物种，让学生明白本课学习的主题。在听力环节，简化了设置听力的提问，让学生听文本的主旨大意，在听后的活动，围绕Why are the animals in danger？与What can we do to protect the animals？两个问题挖掘文本素材，迁出本课的语法现象(动词不定式做目的状语)，接下来让学生观看人类捕杀动物的视频，思考如何拯救濒危物种，从而升华保护动物就是保护人类。 教师引导学生积极讨论 在小组合作探究环节，以东方市大田坡鹿这一濒危物种，以小组合作的形式让学生扮演小记者采访坡鹿濒危的原因，以及如何保护坡鹿！ 此次骨干教师示范课活动的开展，既为骨干教师提供了展示教学风采的平台，又为老师们创造了互观互学、交流研讨的机会，特别是给青年教师在教学领域提供了良好的学习范例，从而真正实现共同进步，共同成长！骨干领航，助力奔跑，相信我们的英语教研教学会越来越好！