手绘阅读图画,抄写阅读所得——记罗坳中心小学手抄报评比活动

逆风而生

<p class="ql-block">  为了丰富同学们的校园文化生活,深化书香校园建设,营造浓厚的学习气氛,激发学生阅读的兴趣,促使学生广泛阅读,开阔视野,丰富知识,也为了让学生端正书写,养成良好书写习惯,展示阅读推广活动的风采,特开展本次手抄报评比活动。</p> <p class="ql-block">  本次手抄报的主题——推荐一本好书</p> <p class="ql-block">  看到学校有个孩子在“悦读”园里进行手抄报的制作,并引来了一群孩子围观。</p> <p class="ql-block">  组织所有语文老师进行年级交叉评比,按照手抄报评比打分表进行打分,老师们本着对学生负责的态度,认真评比,赛出水平。</p> <p class="ql-block">  对所有参赛作品进行打分,并取平均分,为作品的最后得分,并对得分按照从高到低进行排名,评出一二三等奖。</p> <p class="ql-block">  在国旗下对所有获奖的小作者进行颁奖,孩子们在收握的奖状,体现了各个年级孩子们的绘画和书写水平,及对一本好书的书理解和积累。祝贺所有获奖的孩子。</p> <p class="ql-block">  在获奖的作品进行全校展示,课间孩子们围观六年级的手抄报作品,赞不绝口,并在欣赏中相互学习和进步。</p> <p class="ql-block">  通过此次活动的开展,进一步营造学校阅读的气氛,激发孩子的阅读书目的兴趣,在动手绘画和书写中提高自己动手能力,提升阅读素养。</p>

手抄报

阅读

评比

孩子

书写

打分

进行

获奖

作品

学生