《小蚯蚓大探秘》——蜀幼中四班课程探秘活动

肆九.

缘起:与蚯蚓的相遇 　　一次户外活动，我们可爱中四的小朋友蹲在那儿津津有味地看着什么东西我走过去一看，他们兴奋地叫起来，并用小手指着对我说：“老师，快看！这里有条蚯蚓。”这时，孩子们都围过来了，原来是一条正在扭动的蚯蚓。 鉴于孩子们对观察蚯蚓的兴趣，我们因势利导，开启了这场关于小蚯蚓的探索之旅…… 认识蚯蚓 　　一条蚯蚓，引发了孩子们浓厚的探究兴趣，我们开始围绕蚯蚓的话题展开了探索。“这是谁？你们认识它吗？”“它像一条泥鳅！”“它像一条小蛇。”孩子们七嘴八舌地议论了起来。 探索与发现 在哪里可以找到蚯蚓呢？ ——蚯蚓喜欢吃什么？——蚯蚓会吃树叶？——蚯蚓会吃橘子吗？——蚯蚓会吃面包吗？ 带着这一连串的问题，我们开启了蚯蚓探索之旅。 　　晚上，爸爸妈妈根据孩子们提出的问题进行了蚯蚓大调查，利用绘本、网络资源等途径进行了相关探究。 科学游戏——观察蚯蚓 社会游戏——蚯蚓的朋友 你知道蚯蚓的好朋友是谁吗？看看我的作品，你就知道啦！ 美术游戏——勤劳的蚯蚓 语言游戏——《蚯蚓的日记》 　　《蚯蚓的日记》这本绘本，这是一本很有趣的图画书，以日记的形式，写出了小蚯蚓的观察和思考。 课程延伸 　　随着孩子们对蚯蚓探究的深入，他们的零散经验需要一定的整合和提升，于是我们利用家园合作，家长们利用周末的时间带宝贝们去大自然探索小蚯蚓的秘密。 　　从小蚯蚓的观点看世界，记录了幼儿园、家庭和朋友之间的生活点滴，还有对自己、未来的想法，小朋友们都非常喜欢。虽然我们的蚯蚓探究之旅已接近尾声，但孩子们的探究兴趣仍然浓厚。我们将继续追随孩子们的脚步，发现孩子们更多的兴趣点。