课堂常规展风采，习惯养成益终生——湘潭大学附属实验学校小学部

瓒

少成若天性习惯成自然没有规矩不成方圆让我们一起见证成长 根据开学之初的安排，经过老师们一个多月的课堂常规训练，为了加强湘潭大学附属实验学校小学部教学工作的管理，更好地规范课堂教学行为，促进教学质量的提高，培养学生养成良好的学习习惯，达到“立规矩以立人，立人以立课堂，立课堂而求效率”的目标，我校于2021年10月25日开展了“抓实课堂常规，促进有效教学”班级课堂常规检查评比活动。课堂常规检查评比活动由小学部教务处牵头组织学校领导和评委老师，分成4个组对各年级各个班级的课堂常规进行了检查评比活动。检查评比内容包括：课前准备、候课坐姿、师生问好、举手发言、坐姿站姿、学会倾听、朗读默读、语言表达、写字姿势、合作交流等方面的内容。 课堂常规评分细则 课前准备充足，候课姿势端正。 瞧，孩子们的课堂常规已俨然有序，一举一动尽显文明专注。 师生问好上课！起立！同学们好！老师好！声音洪亮，一气呵成。孩子们的目光充满了敬爱，展现了孩子们知理感恩的精神风貌。 学生坐姿头正身直挺起胸，双脚并排脚放平。身子稍微向前倾，自然大方坐端正。 举手发言要发言，先举手。声音要响亮，发言要大方。 语言表达有序发言，自然大方，口齿清楚。 听课思维集中，神情专注，踊跃作答。 读书姿势读书时，双手拿书，书向外自然倾斜。瞧！孩子们的精气神多足呀！ 琅琅读书声成为了湘大附校小学部最亮丽的一道风景线。 正确朗读有感情，吐字清晰，声音洪亮 写字姿势胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，眼离本子一尺远。 孩子们正确地握笔，工工整整的书写。“端端正正写字，堂堂正正做人。”老师们的教诲孩子们都记在心间。 课堂上学生积极参与，合作交流，教师引导 合作交流，智慧碰撞。 我们来一起观看课堂常规比赛视频！ 评委们秉着公平、公正的原则，根据评分标准把评委工作做细、做实，使本次评比工作得以顺利开展。 老师认真点评课堂教学常规，指出各班级做的好的地方，并提出自己宝贵的建议。 经过一系列的课堂常规展示，最终评出的优秀班级真可谓是实至名归。根据得分最终2-6年级从各年级各选出一个班级，分别是二年级2002、三年级1902、四年级1801、五年级1701、六年级1601。一年级选出三个班级，为2101、2103、2106。 “少成若天性，习惯如自然。”养成了好习惯，优良的素质便如天性一样坚不可摧。 活动总结，颁发奖状展评结束后，由小学部教务处王春梅老师对活动进行总结，她表示：好习惯的养成并非一日之功，老师们应以此次常规展示活动为契机，继续引导孩子们保持好习惯，相信有了好习惯这块基石，孩子们一定会在湘大附校茁壮成长！ 此次“课堂常规比赛”活动，每个环节孩子们都有条不紊，各班级风采各具，充分展现出我校学生良好的课堂秩序和精神风貌。课堂常规比赛活动的开展，不仅让课堂常规训练工作落到了实处，还有利于促进学生养成良好的课堂规范。好习惯的养成非一日之功，相信在老师们持之以恒的努力下，累累的硕果就在前方！