<p class="ql-block"> 子曰“行有余力，则以学文”，告诉我们首先要学做人，然后才学做学问。可见自古以来，我国就重视做人的教育。幼儿园社会领域教育即做人的教育，幼儿期是儿童社会性发展的重要时期，幼儿社会性发展是儿童未来发展的重要基石，为促进教师的专业成长，提高幼儿园的整体教学水平。金秋十月，丹桂飘香，在曹萍园长的带领下，我园社会教研组开展了本学期第一次社会领域教研活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 首先是吴老师进行的社会活动《合作力量大》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、理解合作的含义，知道与同伴合作。</p><p class="ql-block">2、通过不同的游戏培养幼儿合作协调能力</p><p class="ql-block">3、增强团队意识，体验团结协作带来的快乐。</p> <p class="ql-block"> 老师们先给小朋友们进行了示范——什么是合作。交待好规则孩子们便行动起来！</p> <p class="ql-block"> 第一次游戏失败，吴老师请小朋友们观看视频找出原因，并细致讲解指导，再次尝试后孩子们终于感受到团队合作带来的成功喜悦！</p> <p class="ql-block"> 接下来是苏老师的社会活动《爱与你分享》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、通过图片、绘本、视频等活动让幼儿感受与家中兄弟姐妹相处的幸福和被爱的感觉</p><p class="ql-block">2、通过游戏懂得在家中如何与兄弟姐妹相处，接纳并关心弟弟妹妹。</p><p class="ql-block">3、在体验活动中进一步感受如何照顾弟弟妹妹。</p> <p class="ql-block"> 小伙伴们分享自己可爱的弟弟妹妹。</p> <p class="ql-block"> 苏老师利用白板信息技术以及实践操作，让幼儿体会了快乐的同时懂得了什么是爱，如何爱护和照顾弟弟妹妹，孩子们玩的可开心了！</p> <p class="ql-block"> 课后各位老师积极发言，分享自己的心得见解，曹萍园长从各方面进行了总结点评，也对下一次的教研工作进行了展望，希望老师们能够更加深入研究社会领域的活动，并将进行视频、观摩活动等多种形式的学习。</p> <p class="ql-block"> 通过这次总结活动，让每位老师得到了学习，也意识到自己的不足，大家表示将会继续努力，与孩子们一起共同进步!</p>