<p class="ql-block">青蓝相承，薪火相传</p><p class="ql-block"> 转眼间三年过去，如白驹过隙。又一批青蓝师徒圆满结束！“青，取之于蓝，而胜于蓝”。青年教师是学校发展的希望，青蓝工程是我校一直以来关注教师专业成长，切实有效地提高教育教学质量，提高青年教师的教学业务水平和教育教学能力，同时发挥骨干教师的示范和引领作用，通过师徒结对，师傅倾囊相授，徒弟虚心学习，彼此相长！从而提升我校教师整体素质，打造高效课堂！</p> <h5></h5><h3>数学：师傅王洪兵老师与徒弟韩晓乐老师</h3><p class="ql-block"><b>徒弟有话对您说：</b></p><p>如果把一个人的成长比作一座金字塔的话，</p><p>我想我的教学成长还在最底层，</p><p>而引领着我踏上这座塔的人</p><p>正是我的师傅汪洪兵老师。</p><p>回想师徒结对这些年经历的事情，</p><p>我心中有说不出的感动</p><p>——在我迷茫时，在我无助时，</p><p>在我疑惑之时，</p><p>身边总是有师傅陪伴着我，开导着我。</p><p>活到老，学到老。</p><p>而我的教学生涯才刚刚开始，</p><p>路漫漫其修远兮，</p><p>吾将上下而求索。</p><p class="ql-block" style="text-align: right;"> </p><h5 style="text-align: right;"> 韩晓乐</h5><p class="ql-block"><br></p> <b>师傅：汪洪兵老师</b><h5> 韩晓乐老师有好学的热情，有丰富的知识，细致耐心比较好。而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟，带徒弟的过程中也能不断完善自己，取人之长，补己之短。<br> 在师徒结对活动中，我不但自己的教育教学水平有了一定的提高，虽然任期满了，我觉得在以后的教育教学活动中，我要更主动、更认真、更努力促进青年教师良好发展，同时不断提升自己。</h5> <div>数学：师傅赵东霞老师与徒弟史序老师</div><b><div><b>徒弟有话对您说：</b><br></div></b><h5> 回顾这些年的学习与感受，我获得了很多的启发和教学教育经验及管理经验，使自己在教学方面正一步步的走向成熟。十分感激学校能够提供这么宝贵的机会，让师傅带领着我，使我少走弯路。用师傅的经验帮我减轻负担，我在师傅的身上得到最大的感觉就是“善”。当然，我们数学组所有老师身上，包括五十四中所有老师身上，都有着真善美的特质。</h5><div><br></div><h5 style="text-align: right;">史序</h5> <b>师傅：赵东霞老师</b><h5> 从我的徒弟身上，我仿佛看到了刚参加工作时的自己，热情、积极，却同时有着许许多多的懵懵懂懂、似懂非懂，总会遭遇一些困惑与疑难。对此，我引导我的徒弟在教学中不断传播正能量，努力做到“学为人师，行为示范”；同时，要多阅读，勤实践，善思考，要尽快摸透学生，找到教学的路子，一步一个脚印，为自己的未来发展奠定坚实的基础。我常常鼓励我的徒弟们要时刻准备着，把握好机遇，展示自我，体现人生价值！</h5> <h5><br></h5> <p class="ql-block">化学：师傅李江伟老师与徒弟汪小志老师</p><p class="ql-block"><b>徒弟有话对您说：</b></p><p class="ql-block">我敬爱的师傅：</p><p class="ql-block"> 短暂的三年一晃而过，感觉当时的师徒结对就在昨天一样。在这三年里，我总能看到师傅给身边的人带来欢乐，带来阳光，带来知识。也许在很多人的眼里，我的师傅是一个非常风趣幽默的男人。但是在我眼里看到的师傅却是一位严厉，负有大智慧且温暖的大哥。在相处的这段时间，他教会了我许多的道理和处事的方法，无论我在工作上还是生活中，遇到麻烦我都会和师傅聊聊天，他总能耐心听我讲完，为我开导，给我指明方向。在师傅知道我遇事不顺的时候，也会经常来找我谈心，为我化解内心的矛盾和犹豫。尽管到了出师的日子了，但在我心里，李江伟老师永远是我最亲的师傅。有您做我的师傅，我感到非常的自豪，我们之间亦师亦友的关系也会永远发展下去，由衷的希望师傅身体健康，能每天开开心心，幸福的生活着。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><h5 style="text-align:right;"><span style="color:inherit;">汪小志</span></h5><p class="ql-block"><br></p> <b>师傅：李江伟老师</b><h5> 师徒结对子的活动让我们觉得工作有成效是一种高层次的幸福，作为师傅的我更是一份荣耀，督促着我们师徒共同去摸索、追求、努力实践“教学的精彩课堂”。汪小志老师除了经常听我的课之外，还会主动要求我听他的课。为了上好每一节课，他会不断的试教，做好多次课前、课后的请教、准备和反思工作。他更清楚地意识到，会上课、上好课、上孩子喜欢的课，这才是作为一个教师最根本的业务要领。汪小志老师能给自己一个准确的定位，扬长避短，谦虚好学，精益求精。努力在“创新”、“求真”上下功夫，多动脑，认真钻研教材，自发积累经验，渐次提升自己的执教综合技能与水平。我想，一名优秀的教师是有爱心的，勇于创新的和乐于思索的，我和汪小志老师会为这个目标一直努力下去。</h5> <p class="ql-block">历史：师傅杨露老师与徒弟曹雪老师</p><p class="ql-block"><b>徒弟有话对您说：</b><br></p><h5> 我听师傅的课收获颇丰，杨老师上课不仅思路清晰，有条不紊，而且很重视鼓励学生，真正的做到了让学生在思考的氛围中学习知识。在听师傅课的过程中，我慢慢体味到她的教学风格，并且渐渐地能把握住她每一节课的闪光之处，这使我受益匪浅。在她认真踏实的工作作风的感染下，良好人格品质的熏陶下，我各方面都有了一定的提高。</h5><div><br></div><h5 style="text-align: right;">曹雪</h5><p class="ql-block"><br></p> <div><b>师傅：杨露老师</b><br></div><h5> 通过师徒结对活动，我感到曹雪老师有充沛的精力，有好学的热情，有丰富的知识，有创新的能力，她不但向我学习，还虚心向其他有经验的教师学习，而我作为师傅应该乐意把自己的一切毫无保留地传授给徒弟。在帮带徒弟的过程中我也不断完善自己，取人之长，补己之短。我也十分感谢学校领导给我们提供这样一个极好的学习机会，在听课、学习过程中，我也收益匪浅，使我在教育教学中更加游刃有余。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足。“学然后知不足，教然后知困”，其实在师傅这“名”与“实”之间还是存在较大差距的，但既然接受重任，就只能努力缩小差距了。在提高徒弟业务水平的同时，也努力充实自己，我觉得工作有所成效是一种幸福，是一份荣耀，我会努力去追寻它。</h5> <p class="ql-block">地理：师傅何明径老师与徒弟苏艳老师</p><p class="ql-block"><b>徒弟有话对您说：</b></p><h5> 我诚挚地感谢学校带给我这个学习成长的基地，它将师徒结对这一条无形的纽带联结在我们师徒之间，为我们增加了交流沟通和相互学习的平台。在这里还得要感谢帮过我的老师们。我会继续发奋，更加主动地、虚心地向大家多学习，多请教，用心创新。在以后的工作中，我会将老师们对我的关心和帮忙转化为教育教学上的动力，虚心请教师父和其他老师，真心诚意地理解师父的指导和督促，争取在工作中更快地成长，不辜负学校的期望！ </h5><p class="ql-block"><br></p><h5 style="text-align:right;">苏艳</h5><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><b>师傅：何明径老师</b></p><h5> 感谢三年师徒结对活动，让我见证了年轻老师苏艳的成长！苏艳老师承担班主任工作把参加管理的井井有条，教育教学方面取得乌鲁木齐市优质课大赛一等奖，新市区优质课大赛一等奖，生活上她也组建拥有了一个幸福的家庭，一岁多的宝宝可爱健康！这三年里随着苏艳老师的成长，我也收获很多！感触年轻老师的踏实肯干！祝愿苏艳老师今后工作顺利，健康顺足！</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">地理：师傅黄玉老师与徒弟张小娟老师</p><p class="ql-block"><b>徒弟有话对您说：</b><br></p><h5> 感谢师傅这三年来对我的栽培和关照，虽然我们的师徒结对在时间上画上了句号，但是这份弥足珍贵的师徒情谊却永不褪色。最后我想对师傅说：“你的徒儿嘴笨，说不出多么华丽的感谢语，但是您对我的好，我一点一滴的都记在心里。”祝我的师傅每天被幸福包围，牙齿天天晒太阳。 </h5><div><br></div><h5 style="text-align: right;">张小娟</h5><h5><br></h5><p class="ql-block"><b>师傅：黄玉老师</b> </p><h5> 小娟老师为人低调，谦虚好学，个人知识功底扎实，善于倾听，不耻下问，我作为一名即将退休的老教师，教学技能和教学理念已经有些落伍，对小娟老师的帮助和指导有一定的局限，在小娟老师身上我感受到青春的活力和对生活的热爱和激情，也让我学习到一些新思想、新观念。三年师徒结对虽然在时间上画上了句号，但我会小娟老师的情谊会依然延续，我会继续关注小娟老师的进步与成长，祝小娟老师能够在今后的工作中乘风破浪、砥砺前行，取得更大的进步和荣光。</h5><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">英语：师傅王嘉玉老师与徒弟马星星老师</p><p class="ql-block"><b>徒弟有话对您说：</b><br></p><h5> 在王老师的帮助下，我的教学能力、学习能力、知识水平都得到了提高，同时在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应了初中英语教学工作。王老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，她手把手的指导我备课、指导学生，使我获得了很多学习和工作的动力，我曾经遇到的困难也一个个都克服了。作为徒弟，我想我是青蓝工程的最大受益者。</h5><div><br></div><div><br></div><h5 style="text-align: right;">马星星</h5><p class="ql-block"><br></p> <b>师傅：王嘉玉老师</b><div><h5> 作为师傅,我深切地体会到,青蓝工程不仅为青年教师的成长提供了良好的条件和机会,同时也为指导教师的进步增添了动力。师徒结对也让我意识到自身的诸多不足, 在提高徒弟业务水平的同时,我也在努力充实自己。工作有所成效是一种幸福,是一份荣耀,我会努力去追寻它。<br> 我们还将共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程,相信我们在今后的活动中会获得双赢,让师徒结对走向共生。愿我们的学校明天更美好!</h5></div> <p class="ql-block">心理：师傅徐翠琴与徒弟吴雯</p> 为期三年的青蓝师徒圆满落下帷幕，这里有太多的感触与感动。身为教育者，我们亦师亦友，一路同行，取人之长，补己之短。今后我们还将在共同经历学习、成长、成熟的专业化成长过程中，互相学习，互相帮助，共同提高。 <p class="ql-block"><span style="font-size:15px;">制作、审核： 乌鲁木齐市第五十四中学教研室</span></p>