<p class="ql-block"> 金秋十月，丹桂飘香，新的一年新的挑战，为了实现教书育人的目标，为有更好的专业成长道路，为了领会“双减”政策，为了更好的自我成长，我参与肥东教委组织的新教师岗位培训。通过这次培训，我认识到许多，收获了许多，现将我在培训过程中收获的一点点知识总结一下，与大家分享。</p> <p class="ql-block">一、教师专业化发展路径探索</p><p class="ql-block"> 南门小学费广海校长，以自身学校为例，深入浅出的为我们讲解新教师进入工作岗位后出现的问题，分析我们的做法对不对，应该怎样做，或者不同的处事方式究竟有什么意义。从“三瓶矿泉水”中发现教育把握教育契机，到“没带画材”引发的教育思考，从“暴风雨后要见彩虹”告诉我们教育与训诫之间的关系，到《秋天的雨》一课，学生回答引发的反思，一步步告诉我们应该怎样教，为了什么教，不断的思考课堂是什么样的，努力成为习近平总书记所说的“四有好老师”。</p> <p class="ql-block">二、做人民满意的老师</p><p class="ql-block"> 周兴国教授，立足教育，坚持立德树人的教学理念，为我们讲述了成为一名好老师的要求：</p><p class="ql-block">1.有理想信念，教师的工作是教书育人，是播种未来的指路明灯，</p><p class="ql-block">2.有道德情操，教师要引导和帮助学生把握好人生方向，坚持读书修身立德</p><p class="ql-block">3.有扎实学识，教师，要成为智慧型教师，需要有学习智慧、处世智慧、生活智慧、育人智慧，这是教师基本素质</p><p class="ql-block">4.有仁爱之心，教师要尊重理解宽容学生，言行雅正，公平诚信，廉洁自律</p> <p class="ql-block">三、双减政策下的作业和评价研究</p><p class="ql-block"> 李萍老师，以新下发的双减政策为导向，为我们讲述日后长期的教育教学工作的方向和努力的目标，对于学生学习作业和评价的研究做出探索与实践，发挥学校的主阵地，不断提高作业质量，提高教学质量，双减政策下为学生提供个性化服务，了解质量才是教学工作的重中之重。</p> <p class="ql-block">四、现代教师成长必由之路</p><p class="ql-block"> 合肥市习友路张云校长，以心理学为理论基础，以教师专业发展的可持续性为主线，提出教师发展要提高自我的幸福感，在各种自我事例中，向我们娓娓道来</p> <p class="ql-block">在本次培训中收获满满，会在之后的教学过程中不断的进行反思学习。</p>