<p class="ql-block"> 为了落实“双减”政策，学步桥小学实施作业改革，创新作业设计，坚持作业审批公示。一年级组的老师们依据语文，数学新课标、学科训练要素和一年级学生特点，精心研讨如何创新布置作业，从基础作业到拓展作业，全面开发学生的语文、数学学习思维和创新能力，更将亲子互动融入语文作业之中，让语文，数学知识在实践中得以迁移和运用。</p> 基础活动 识字篇 <p class="ql-block"> 统编版语文教材中，第一单元从拼音改为识字教学，凸显了汉字在语文学习中的重要性。为了激发学生的语文学习兴趣，在符合“双减”政策的前提下，针对识字板块，我们设计了不同层次的实践活动：</p><p class="ql-block">1、抽查生字。学生利用A4纸或者彩色卡纸制作生字卡片，家长抽取卡片后学生要快速、准确地说出生字的读音。</p><p class="ql-block">2、词语接龙。学生和爸爸妈妈一起进行词汇大pk，比如“山”字，每人轮流说出带“山”字的词语，比比谁说出的词语多。</p> 拼音篇 <p class="ql-block"> 结束第一单元识字课的学习，紧接着，迎来了重要的拼音课程，我们设计了如下拼音实践活动：</p><p class="ql-block">1、编儿歌，记拼音。根据拼音的音和形分别创编不同的儿歌，好玩又好记。</p><p class="ql-block">2、拼音手指操。在家里可以和爸爸妈妈一起玩拼音手指操游戏。</p> <p class="ql-block">3、捏一捏。使用橡皮泥捏出拼音字母的形状，创造属于自己的拼音王国。</p> <p class="ql-block">4、摆一摆。利用小棒，皮筋，积木等等摆出喜欢的拼音图形。</p> 阅读篇 <p class="ql-block"> 学生养成良好的阅读习惯，可以使他们受益终生，所以阅读实践活动也是至关重要的一环。我们设计了如下阅读实践活动：</p><p class="ql-block"> 亲子阅读，孩子与父母一起阅读，可以共同吸取知识，共同进步。孩子与父母的沟通加深了，感情也会递增，可以共同收获读书带来的欢笑与共鸣。通过亲子阅读，可以让孩子更勇敢，有自信，对知识的渴望，最后收获快乐的果实。</p> <p class="ql-block"> 课外阅读不能少。《拼音儿歌77首》《三字童谣》《三字经》每天读两页，进步看得见。</p> 拓展活动 <p class="ql-block">1、拼音藏画。将学习过的拼音字母藏在自己创作的画作里，让父母来找找：这幅图里藏着哪些拼音宝宝呢?</p> <p class="ql-block">2、制作拼音树。通过想象画出不同形状的树，树上开满了可爱的拼音宝宝。</p> 实践活动 <p class="ql-block"> 整理书包。一年级的小学生刚刚入学，养成良好习惯从整理自己的书包开始。书本、文具袋，全部放整齐。</p> 数字摆一摆 <p class="ql-block"> “双减”政策的提出是孩子们的福音，更是未来的教育方向——让教育回归本质。我们一年级组的教师会在呵护学生好奇心、创造力的基础上设计更贴近儿童生活的实践作业，让他们在体验中不断提高语文、数学学科素养，让“双减”提质，真正做到落地生花。</p>