班主任的心

含玉

上周星期五在放学的时候，女生宿舍的舍长告诉我，女生宿舍最近有丟东西现象。然后她偷偷的告诉了我怀疑是某女生干的。我对舍长说，这个情况别乱猜疑，我会解决的。

一个周末我很不安，七年级的小孩子第一次离开家来住校，我一直关心的是她们有没有住习惯？八名住校女生是不是团结友爱的，有没有排挤，孤立或者闹矛盾？我希望我的学生在这里是愉快的，舒心的，心理不受到任何伤害，然后再努力学习。舍长反应宿舍丢东西现象，确实要教育孩子诚实，不乱拿东西，但是比起这个，我更敏感更关心的是舍长说的这个怀疑对象，几个女娃娃在一起，都怀疑这个孩子，如果班级所有学生都传开来，都是小娃娃，也不懂什么该说什么不该说，说话也不考虑别人的感受，更不考虑后果，大家一起或议论或指责或嘲笑，那这个孩子得承受多大的心理压力或者说伤害？这事一点都不敢马虎，比起找丢失的东西，或者说教育拿东西的孩子，更重要的是得解决目前这件事对孩子的伤害或者说安全隐患。

周日到校，我是迫不及待。可是我找了几次机会，都没有一个可以和孩子单独谈话的合适空间，所有班主任都在一个办公室，有些事情有些谈话只适合我和孩子两个单独面对面，尤其像我今天的谈话，比较敏感。

学校的教职工大会还在继续，我却一直在思考班里这个事。会议结束时距离下晚自习只有半个小时了，我匆匆跑到教室，叫上班长和那名女生，办公室里其它班主任都开班会了，只有我们三，非常好的机会，对班长我安顿了这一周防疫一些重要事，让她回到了教室。其实我这样做一方面是减少班级学生的猜疑，让大家摸不着我到底叫这女生干嘛，不要让学生又怀疑我在处理这名女生，另一方面也是让这名女生不要太敏感或者紧张。

我首先肯定了这名女生这段时间的学习状态还有纪律表现，然后我问她是否适应了住校生的生活，女生宿舍的同学是不是团结的？舍长有没有以权欺负其它女生？你是不是在这里是舒心的？她都说很好，说是大家一起处的都不错，只是舍长说她的闲话，说是她和身后那名男生好上了，还嫌弃她长的不好看，老师这都没啥，反正我就是长的不好看，这我都知道，所以我也不在乎她说。

孩子，老师给你讲个故事：我和你一般大的时候，我和我班长的特别漂亮的一名女生担任了一次运动会的旗手，其实就是两个人在队伍最前面挑了一个横幅在操场走了一圈，然后站在主席台边，面对全校同学，听领导们致辞，那个时候这是非常骄傲的一件事，然而那天风非常大，以致我两真的稳不住那个横幅，主席台周围的老师就互相议论夸赞那名女生长的乖，然后有老师就过来帮她把横幅那头的木杆绑在了身后一棵小树上，她就站在那里享受着老师大声的夸赞，我听到一位老师说这个女娃娃是我看好的儿媳，长得也太乖了。而我孤零零的，像一个丑角，任凭大风把我带上前一下后一下的不停晃。后来那名漂亮的女生初中毕业没考上高中，然后很快就成为了农村家庭的一个儿媳，当然不是那名老师的儿媳，现在是几个孩子的妈妈，漂亮的容貌在风吹日晒的日子里，在为生活而奔波的岁月里没人再提起过。

所以孩子什么叫你长的本来不好看？这个世界所有人都可以看不起你，唯独你自己不能看不起自己，你记住你就是这个世界上的独一无二，你有你自己的风景，你要接纳自己，喜欢自己欣赏自己。还有什么是好看？是好看的皮囊？还是用知识用才华武装起来的大脑？是好看的脸蛋？还是由内而外散发出来优雅端庄的气质？一个人的美那是后天塑造的，是靠才华和素质来体现的，所以舍长说你这话是不对的，老师会批评她的，你一定要有自信，好好学习！

然后我对她说，听说女生宿舍有学生的东西不见了，你有没有丟过东西？她说是的，她也丟过东西，还有谁谁都丢过东西？我说那你们是怎么看待这个事的？她说她说不准，我问她大家有没有什么议论，她说就怀疑这个那个，互相都猜疑，也没准确的怀疑对象，我问她有没有被怀疑过，她说不知道。谈话到这里，我大概就明白了。我让她到教室叫上了八名住校女生。

我对八名女生开学至今宿舍的纪律卫生表现给予了肯定，我认为这是大家对我这个班主任的爱戴和尊重，我很感谢大家。然后我对她们八名女生的团结友爱也提出了表扬。有两点我希望后面能做的更好，一个就是住校女生学习成绩都不是很好，后面要努力，努力了你就不后悔。（说这话，其实就是为了淡化宿舍丢东西这个事）另一点，宿舍有丟东西现象，你们都说一说都丢了啥？有一个女生说她丢了几个面包和零食，有一个说丢了五块钱，有一个说丢了一盒奶，还有一个说丢了一个手链。

我说，在我是小孩子的那个年代，物资十分匮乏，孩子就谈不上零食，村里的孩子就在这家树上偷几个杏子，那家树上偷几个梨，或者在别人家菜园子里偷拔个萝卜，我家姊妹五个，家里特别贫穷，但是父母对我们要求特别严，尽管那时候孩子的这些行为都是村里人能原谅的，但是父母坚决不允许我们姊妹去拿别人的任何东西，所以别人家的果树就在我家门口，果子落地上我们也不去拾，我家门口就是别人家的菜园子，我们从来没进去过，因为这样，我们姊妹那是受到全村人夸赞的。所以我从小就是一身正气，我说，我爱钱，我爱好东西，但我只爱我自己的钱，我只爱我自己的东西。记得我结婚生孩子买房买车，欠了一屁股的债，就在最困难的时候，我在家里坐月子，老公突然给我拿来了一个存折，上面是他的名字，存了一万元，老公说是他的爷爷给他存的，我问这存折从哪里来的，他说是从爷爷箱子里面取的。我很严肃的告诉他，哪里取得放回到哪里，如果这存折是你的，你爷爷现在痴呆了，你爸爸还好，他迟早会给你的，如果这存折只是你爷爷当时用你的名字存的，而真实用途却不是给你的，你这样拿去算什么？亲人间也得讲个礼数。老公听了我的话，把存折放回了爷爷的箱子。后来我们没有得到那一万元，可是我得到了老公从心底一辈子的爱和尊重！包括老公的家人。

由于班主任是这样的光明磊落，一身正气，所以老师带的学生没有差的。我在初三接过一个班，有一位女生之前一直拿宿舍同学的东西，我带上班以后，她一次都没拿过，我甚至到毕业都不知道她之前还拿过别人的东西，可是她考上高中以后，又开始拿宿舍同学的东西，最后不得不辍学了。有一个下午我去饭店吃饭，她在哪个饭店打工，看到她我很吃惊，我问她上高中好好的，干嘛打工呢？孩子低着头，后来我才知道缘由。真是一时糊涂毁了一生前途，多好的一个孩子呐！

同学们，丢的这点东西不重要吧！过去的既往不咎，可能是大家记错了，自己弄丢了，反正已经不重要了，重要的是，请同学们相信老师，从今往后，宿舍不会再丟东西了，这点你们放心！我相信我的学生！大家相信我吗？我的八名女生，都很开心的说，相信！我叮嘱她们，这事到此结束，不许下去再互相猜疑，希望你们好好团结，等你们三十岁，四十岁，回想起你初中八舍友不是姊妹胜似姊妹，那多美好！

孩子们离开了，我把舍长留了下来，很简短，很有力，我告诉她，不要说别人的坏话，不要嫌弃任何人的任何方面，比如长相，不要很轻松的伤害一个人，我在说什么，你应该懂的吧！她点了点头，我说，你是舍长，八名女生就是你的兵，你得带好她们，这点老师很看好你，也很赏识你，你应该明白！

下晚自习后，我班的控辍保学系统还有两名学生家长没完成填报，回到家里，我就打开电脑，拿着班级名单一个一个去查对，确定是一名男生和一名女生，我打电话叮嘱那名男生的妈妈给孩子填报系统时，她迷迷瞪瞪的，她说她已经睡着了。当我把电话打到那名女生家里时，她的爷爷接起电话，就开始抱怨，老师，我都七十多岁了，孩子妈妈把这孩子生下来就跑了，至今没看见人影，我老两口把这孩子拉扯这么大，我很不容易，我后悔，当初为什么不把这孩子让她那不负责任的妈妈带走，我没什么要拉扯这个东西呢，长这么大了，回来问啥都不说，不答应，再问就是哭么，把我害死了么。我说，老人家，你也别生气，孩子不说话，孩子哭，那是有心事，孩子也不容易，这么大了没见过妈妈，遇到啥困难没有知心亲人诉说，没有妈妈让孩子去像别的孩子一样去撒娇，所以别怪孩子了。这个系统今晚十二点就关库了，关库之前必须给娃填报了，我这边无法填报，你那边会不会操作呢？爷爷说，他叫了一个邻居，帮忙填报，问题是没有孩子的照片。我让他们在家里找一找。随后我就听到爷爷奶奶又开始了抱怨，七十多岁的人了，我真的担心他们一着急，血压升高，出现啥意外，我一直安慰他们，我告诉他，别着急，慢慢找，找不到了，我这边想办法。

我给宿舍管理长打了个电话，说了一下情况，我让他给女生宿舍管理员打个电话，让她到我们班宿舍，把这个孩子叫起来，用手机拍个照，传给我，真的大半夜麻烦大家很不好意思。我把照片传给爷爷，不大一会，他就把孩子的系统填报完了，我真的很佩服他这个邻居，真的很不错，我担心他处理不好这张照片。

十一点半，我完成了所有的工作，我告诉孩子的爷爷，填报成功了，让他老人家别上火，赶紧休息，我还开玩笑说，开开心心硬硬朗朗好好照顾孩子，孙女长大成人了，会孝敬他老人家了，买好吃的，好穿的，然后给您洗头洗脚，你就享福了。孩子爷爷看起来也开心了，给我发了一条信息：老师，你太好了，谢谢，有心后补！

看着“有心后补”这几个字，五味杂陈呐！我幽默了句：心不敢再补了，没个好地方下针了！

班主任搜肠刮肚，顾学生周全，生怕出问题，小心翼翼，顾家长周全，生怕出问题。班主任的心呐！