为了提升教育教学质量,把握教育教学方向，根据工作安排2021年10月25日上午洋湖学区教学办李主任，带领八位骨干教师来我校进行教学视导。本次视导与我校青年教师赛课活动相结合，为我校教师教学能力的提升加油助力。本次活动分三个阶段进行： <div>第一阶段李主任，带领八位老师分三组走进课堂分别听取不同学科的课程；</div> 李主任，走进2.2班教师听取张士珍老师任教的《6的乘法口诀》 张士珍老师巡视，并关注小组讨论。 科学是一门奇妙的课程，《感受我们的呼吸》为孩子们解答，我们看不着，摸不到的呼吸是怎样进行的。 刘玉芹老师执教的综合实践课《巧做花卷》 生活处处是学问，看看孩子们认真学习怎样巧做花卷，老师们也都跃跃欲试了。孩子们自己动手做的花卷，让人感觉一场色香味美的花卷盛宴，就在眼前了。 在秋日里一起感受王飞飞老师执教的《太阳》，整间教室里都充满了阳光。更让我们对太阳的远、大、热及与人们的密切关系有了更深的理解。 快快乐乐上学来，平平安安回家去。安全无小事，我们要从娃娃抓起。曹杰老师执教的《平安出行》让孩子们了解并知道平安出行的规则，怎样避免危险交通事故的发生。 志存高远，有志不在年高，人无志不立。我们要有远大的理想。我们跟随付学民老师共同学习《志不立，天下无可成之事》。 兴趣是学好语言最好的方法，有个好老师指导我们会事半功倍，再有一个学习语言的环境那就更好了，那我们就一起去学校王如红老师的《My Home》 在贾新燕老师执教的《My Week》中我来做小老师，我来做小评委，我们互相学习共同进步。 我们的手指有长短，作用确不同，对于一个人来说，我们也有自己独特的优点，听秘广艳老师执教的《我喜欢我》，我们对自己有了更全面的认识，也更自信了。 第二阶段分学科进行评课，同时利用课间时间对上课教师的常规材料进行了检查。 第三阶段视导反馈。<div>（一） 分学科进行反馈。</div> （二）李主任对视导情况进行反馈总结。<div>1、总体来说，形式较好，教师成长较快。建议青年教师继续努力学习，积极参加各级教学比武活动，以赛促教！</div><div>2.优点。所听学科学本教学模式特色明显，思路清晰，在课堂上教师注重了学法的指导，学生的学习力较高。</div><div>3.建议（需要共同商讨的问题）导学案学生是否必须人手一张？展学阶段是否每次都必须小组成员全部上台？课堂生成内容较少，需加强！强调：在课堂上要进一步提升学生的学习力，重点关注学生的课堂表现。注重对课标的学习，进一步挖掘教材内容。<br></div> （三）刘校长代表学校总结发言并对学校工作做进一步要求。<div>1.提高迎检意识；</div><div>2.加强学习，努力提高自身；</div><div>3.在工作中要严格要求自己，主动作为，积极作为。<br></div> 【图文编辑】吕国芳 李娜<div>【审 核】郑树智</div>