<p class="ql-block">吃完早餐后准备带小朋友去散步，当我们正商量着去哪里的时候，突然有个声音说:“老师，我们去隧道那里的草坪上找蟋蟀吧”! 我们约定:在抓蟋蟀的时候要轻一点，不要弄伤它们。商量结束统一意见后大家都兴致勃勃的冲向目的地。</p> <p class="ql-block">到达目的地啦!开始寻找蟋蟀🦗</p> <p class="ql-block">看看这里有没有</p> <p class="ql-block">找找这里</p> <p class="ql-block">老师，我发现了一只，它躲在草丛里的。</p> <p class="ql-block">这里也有</p> <p class="ql-block">我差点儿抓住它啦！但是它又藏起来了。</p> <p class="ql-block">快快快!这里又发现了一只</p> <p class="ql-block">我来抓住它</p> <p class="ql-block">再抓</p> <p class="ql-block">终于抓住啦！</p><p class="ql-block">老师，我抓到了两只蟋蟀。</p> <p class="ql-block">老师，我也抓到一只。</p><p class="ql-block">我没有把它弄受伤</p> <p class="ql-block">我也试试</p> <p class="ql-block">然然也小心翼翼的把蟋蟀捧在手里</p> <p class="ql-block">交给老师</p> <p class="ql-block">放进盒子里面观察</p> <p class="ql-block">用放大镜看看</p> <p class="ql-block">蟋蟀变大了</p> <p class="ql-block">蟋蟀像穿着盔甲一样</p> <p class="ql-block">有一只蟋蟀小一点</p> <p class="ql-block">蟋蟀有五只脚</p> <p class="ql-block">放出来看看蟋蟀是怎么“走路”的</p> <p class="ql-block">蟋蟀可以跳这么高</p> <p class="ql-block">蟋蟀是这样跳的</p> <p class="ql-block">蟋蟀跳的时候后脚要蹬一下，这样它跳得远。</p> <p class="ql-block">提问:蟋蟀的触角有什么作用？</p> <p class="ql-block">瑶瑶:蟋蟀用它闻东西</p> <p class="ql-block">是吃东西的</p> <p class="ql-block">用来看看前面有没有危险的东西</p> <p class="ql-block">用来打架的</p> <p class="ql-block">蟋蟀用它试试有没有风，有风它的触角就会弯着。</p> <p class="ql-block">原来蟋蟀的触角不仅有触觉功能，还有味觉功能，也就是说，不用口尝，用触角一点，蟋蟀就能知道这东西能不能吃，触角断以后，如果是小蟋蟀，可以通过蜕皮的方法修复受损的部分，如果是成体，就没办法修复了。</p> <p class="ql-block">猜一猜:蟋蟀吃什么呢？</p> <p class="ql-block">蟋蟀吃树叶</p> <p class="ql-block">蟋蟀吃🌿草</p> <p class="ql-block">吃胡萝卜</p> <p class="ql-block">吃蔬菜</p> <p class="ql-block">蟋蟀是一种杂食性的昆虫，平时吃各种农作物树苗、蔬菜叶子、菜等。</p> <p class="ql-block">观察看看蟋蟀有几条腿</p> <p class="ql-block">分组观察并讨论:蟋蟀有几条腿，腿有什么用？</p> <p class="ql-block">有两条大的腿</p> <p class="ql-block">我数一数，有六条腿。</p> <p class="ql-block">腿的作用大:蟋蟀有六条腿，六腿成三对，其作用分工不尽相同;第一对小腿称抱头爪，此爪如人手一般，非常灵活，起支撑、辅助进食、梳理等作用，据资料说，还符有听器，有听觉本人认为是感觉震动的功能.第二对小腿也称中爪，是支撑身体、调节平衡的主要部分，更是蟋蟀打斗时左右掼摔、防滚发力的支点。第三对谓大腿，这是大家多会重视的，其功能有支撑、跳跃，是争斗时进攻、防御中除钳之外的武器，也是前后发力的主要来源起（支）点。</p> <p class="ql-block">讨论:我们怎样保护小动物？</p> <p class="ql-block">给它们喂吃的</p> <p class="ql-block">不伤害它们</p> <p class="ql-block">保护好它们。</p> <p class="ql-block">放它们回去</p> <p class="ql-block">保护小动物的方法:</p><p class="ql-block">1.不参与残害动物的活动。</p><p class="ql-block">2.不观看动物表演。</p><p class="ql-block">3.爱护环境，不乱砍乱伐。</p><p class="ql-block">4.不干扰野生动物的自由生活。</p><p class="ql-block">6.不把有益的小动物当美味。</p><p class="ql-block">7.不恫吓、投喂动物园动物。</p><p class="ql-block">8.不随意抓捕小动物。</p> <p class="ql-block">学习完了该送小蟋蟀们回家啦</p> <p class="ql-block">放回草丛里去</p> <p class="ql-block">看! 它们回家啦！</p><p class="ql-block">本次活动由孩子发起，从寻找蟋蟀、观察蟋蟀、讨论蟋蟀再到保护动物。整个活动过程孩子们都能积极参与其中，能仔细观察；大胆猜想，积极发表自己的观点。知道蟋蟀触角和腿的作用；知道蟋蟀吃什么等知识。达到了以下目标:</p><p class="ql-block">1.能主动地参加科学活动,大胆地探索周围自然界中的事物。</p><p class="ql-block">2.关心爱护动植物和周围的自然环境。</p><p class="ql-block">3.了解不同环境中个别动植物的外形特征和生活习性。</p>