陈世庆初中数学工作坊

冰寒

工作坊简介坊主：陈世庆坊员：梁汉军翟宏义郭文元 刘亚军刘云辉王涛（女） 张炳汉李宁 陈世庆初中数学工作坊成立于2021年8月，共有9位教师，其中市级教学能手1名，市级名教师4人，县级教学能手3人，中青年骨干教师3人。工作坊以课堂教研为主线，以“专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展”为宗旨,以“发展学生的思维生命、追寻有活力的幸福课堂”为理念，以课堂教学为主阵地，以教育科研为先导，以网络为交流载体，立足教学实际，聚焦初中数学课堂，以提高教育教学质量为根本目的，通过开展系列行之有效的理论学习、教学研讨、课堂观摩、网络研修等教育教学理论和实践研究，促进中青年教师专业成长，推动学校初中数学教学教研和改革工作，促进学校初中数学教师专业化发展。 个人简历：陈世庆，男，中学数学高级教师。1997年8月参加工作，先后在定边县蒙海子中学、贺圈镇中学任教，2007年8月调入定边县第三中学。现担任学校教务处主任。2009年先后获得县级、市级“教坛新秀”称号。2012年获市级“教学能手”称号。2016年获榆林市德育工作先进个人。2017年获学科知识竞赛市级决赛三等奖。2019年获学科知识竞赛市级决赛二等奖，评选为市级教育行业示范人员、县级优秀教育工作者。教研成果：2009年3月论文《浅谈班主任工作》在教师报第1715期公开发表，并获得二等奖。2012年9月论文《让爱与教育同行》，发表在《中国创新教育》2012年第09期，获得全国创新教育科研成果“一等奖”。2016年5月论文《对如何培养初中学生数学学习习惯的研究》在“教育创新，教学创新”论文评比活动中被评为全国《教研成果》一等奖。2019年2月论文《将诵读国学经典化为气质修养》经《中国教师与教育教学研究》杂志编辑委员会审核后，评为一等奖。2016年市级课题《培养初中生数学学习习惯的研究》经专家组评议，市教育科学研究规划办审核通过，顺利结题。2017年市级课题《初中语文教学小组合作学习方式的研究》经专家组评议，市教育科学研究规划办审核通过，顺利结题。2019年市级课题《新课改下初中数学概念课研究》经专家组评议，市教育科学研究规划办审核通过，顺利结题。教育格言：精益求精，尽善尽美。 个人简历：梁汉军，男，1977年7月生，本科学历，中学数学高级教师。1997年6月毕业于绥德师范学校。2009年6月毕业于陕西师范大学数学与应用数学专业。1997年8月—2003年7月在定边县安边中学任教，从事数学教学兼班主任工作。2003年8月—2015年7月，在定边县第六中学任教，从事数学教学兼班主任工作。2015年8月至今任教于定边县第三中学，从事数学教学兼班主任工作。2016年5月荣获榆林市2015年中小学教师学科能力竞赛决赛初中数学二等奖；2016年9月被定边县教育局定边县人力资源和社会保障局授予“教学能手”称号； 2017年2月荣获榆林市2016年中小学教师学科能力竞赛决赛初中数学三等奖；2017年11月在榆林市第三届中小学数学教师新媒体新技术教学应用大赛活动中荣获二等奖；2019年3月在榆林市2018年中小学教师评课教学技能大赛荣获综合一等奖，初中数学组冠军；2019年6月被定边县教育局定边县人力资源和社会保障局授予“初中数学学科带头人”称号；2020年9月榆林市教育局榆林市人力资源和社会保障局授予“榆林市名教师”。教研成果：2019年论文《例谈初中数学课中的实验与探究》《初中数学探究性教学探微》均被《教育研究》评为“全国性教研成果”一等奖； 2019年主持市级课题《新课改下初中数学概念课教学研究》成功结题。教育格言：勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。 个人简历：翟宏义，男，中学数学一级教师。2001年8月参加工作，在安边中学支教一年，2002年8月调入定边县第三中学。2016年学科竞赛市级决赛初中数学获优胜奖。2019年2月被定边县人民政府评为“模范班主任”。2019年学科竞赛市级决赛初中数学获优胜奖。教研成果：2009年9月，论文《浅谈提高初中数学教学质量的几点做法》在素质教育征文比赛中荣获一等奖，并发表。2012年4月，论文《浅谈新课标下的数学教学》在“全国教育学术论坛”上交流并获一等奖。2012年10月，在中国基础教育研究所主办的“全国基础教育研究成果”评优活动中，表现优异，成绩彰显授予“二0一二年全国基础教育先进个人”荣誉称号。2013年1月，课件《勾股定理的验证》荣获2012年度优秀教育教学成果课件类一等奖。2016年2月参与的课题《“三层四步”教学模式在初中数学教学中的应用研究》立项，同年9月份该课题结题。2017年8月教学设计《反比例函数的图像与性质》在全省第七届优秀教学设计评选交流活动中荣获二等奖；2018年参加“国培计划”学习后，两次送教下乡白湾子。2019年8月论文《现代教育技术在初学数学教学中的应用》在《中国教师与教育教学研究》上发表。2021年2月论文《分层教学背景下初中数学学习小组组建策略研究》在《中国教师》上发表。教育格言：永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。 个人简历：郭文元，男，1981年7月出生，2000年8月参加工作，本科学历，一级教师。2000年8月--2001年7月在定边县胡尖山学区任教，2001年8月--2011年3月在定边县蒙海子中学从事数学教学兼班主任工作，2011年3月--2016年2月在定边县安边中学从事数学教学兼班主任工作，2016年3月至今在定边县第三中学从事数学教学兼班主任工作。参加工作以来，多次被所在单位评为“优秀教师”和“模范班主任”。2017年8月被定边县教育局、定边县人力资源和社会保障局授予“教学能手”称号；2020年5月被中共定边县委宣传部和定边县教体局评为“美德教师”荣誉称号。教研成果：2009年11月论文《浅谈新课改下数学教师角色的转变》在全国新课标教学研究论文大赛中或一等奖并发表。2015年7月论文《初中数学教学渗透代数思维方式》在“教育创新，教学创意”论文评比活动中评为一等奖。2020年3月论文《浅谈初中数学课教学提问艺术策略》在报送全国“创新杯”教研论文评优活动中荣获一等奖。2020年6月作品《用配方法求解一元二次方程》在定边县2019年度教育教学成果（教学设计）评选活动中荣获二等奖。2020年7月论文《核心素养构建初中数学信息化课堂》在《读与写》杂志2020年评审中作为评为一等奖并在该杂志发表文章。2021年7月参加定边县2021年中小学班主任基本功大赛荣获中学组三等奖。教育格言：教书育人以责任为重，为人处世以诚信为先。 个人简历：刘亚军，男，1981年10月出生，2000年8月参加工作，硕士研究生学历，二级教师。2000年8月--2002年7月在定边县学庄学区任教，2001年8月--2012年3月在定边县蒙海子中学从事数学教学工作，2013年3月--2016年2月在定边县安边中学从事数学教学工作，2016年3月至今在定边县第三中学从事数学教学兼班主任工作。参加工作以来，多次被所在单位评为“优秀教师”和“模范班主任”。2019年8月被定边县教育局、定边县人人民政府评为模范班主任。2021评为学校优秀共产党员。教研成果：2019年11月论文《初中数学几何教学中运用模型教学的有效性研究》在全国新课标教学研究论文大赛中或一等奖并发表在《教学与研究》中。2019-2020主持的市级课题《初中数学几何教学中运用模型教学的有效性研究》成功结题。2021年5月论文《初中数学几何教学中运用模型教学研究与分析》在定边县2020年度教育教学成果评选活动中荣获论文三等奖。教育格言：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 个人简历：刘云辉，男，1982年8月生，本科学历，中学数学一级教师。2004年7月毕业于榆林学院数学教育专业。2004年8月—2009年7月在定边县砖井镇中学任教，从事数学教学兼班主任工作。2009年8月—2015年7月，在定边县第五中学任教，从事数学教学兼班主任工作。2015年8月至今任教于定边县第三中学，从事数学教学兼班主任工作，并担任七年级数学备课组长。参加工作以来，多次被所在单位评为“优秀教师”和“模范班主任”。教研成果：2012年3月，论文《探索初中数学高效课堂教学的有效方法》在《中国基础教育研究所》主办的“2012年全国基础教育优秀科研成果评选”活动中获一等奖；2014年6月，论文《农村初中生数学成绩两级分化成因的调查报告》在《中国教育学会基础教育评价委员会》主办的“国家中长期教育发展改革与实践”优秀教育教研成果评审中被评为一等奖；2015年度考核为县级“优秀”； 2017年5月，论文《如何提高学困生对数学的学习兴趣》在定边县2016年度教育教学成果（论文）评选活动中荣获二等奖；2014年2 月参与市级课题《初中数学学困生的个案调查分析》，于2015年9月顺利结题；2015年2月参与市级课题《初中数学课堂教学中小组合作学习技能训练研究》，于2015年9月顺利结题。教育格言：执着杏坛，乐于奉献。 个人简历：王涛，女，1985年10月出生，2009年7月毕业于延安大学数学与应用数学专业，本科学历。2010年8月参加工作，二级教师。2010年8月--2016年3月在定边县安边中学任教，2016年3月至今在定边县第三中学从事数学教学工作。2015年5月被定边县教育局授予“教学能手”称号；教研成果：2013年9月论文《浅谈初中数学问题情境教学设计》在“教育创新，教学创意”论文评比活动中评为一等奖并发表于《都市家教》。2014年1月论文《浅谈初中数学新课引入的艺术》在全国新课标教学研究论文大赛中获一等奖并发表于《学习方法报》。2013年8月----2014年9月课题《初中数学教学中小组成员积极参与学习的方法研究》顺利结题。教育格言：教师并非教书，而是教育学生。 个人简历：张炳汉，男，1982年11月生，中共党员，本科学历，中学数学一级教师。2006年6月毕业于陕西师范大学数学与应用数学专业。2007年8月至2010年7月在定边县张崾先中学任教，从事数学教学兼班主任工作。2010年8月至2020年7月，在定边县砖井镇中学任教，从事数学教学兼班主任工作。2020年8月至今任教于定边县第三中学，从事数学教学兼班主任工作。参加工作以来，多次被所在单位评为“优秀教师”和“模范班主任”；2012年3月被定边县砖井镇人民政府评为“2011年度先进教育工作者”；2017年9月被定边县人民政府评为“2017年教科研工作先进个人”；2018年3月荣获榆林市2017年中小学教师学科能力竞赛决赛初中数学优胜奖；2020年5月被定边县人民政府评为“2019年度模范班主任”；2020年9月被榆林市教育局和榆林市人力资源保障局授予“榆林市名教师”；2021年2月被中共榆林市教育局党组授予“榆林市第二届党员名师”。教研成果：2008年10月论文《浅谈如何培养学生的创造性思维》在榆林市第九届“国庆杯”优秀教育教学论文评选活动中荣获三等奖；2009年9月课件《二元一次方程与一次函数》在全县优秀教育教学成果评选中荣获二等奖；2014年度论文《初中数学新课程新课堂与传统教法对比的反思》在全县优秀教育教学成果评选中荣获二等奖；2015年9月《从梯子的倾斜程度谈起》在全县第六届优秀教学设计评选中荣获二等奖；2016年3月论文《初中数学新课程新课堂与传统教法对比的反思》在陕西省优秀论文大赛中荣获一等奖；2016年8月论文《初中数学互动式课堂教学的分析及研究》在全国教研论文成果大赛中荣获一等奖；2017年5月一人一题《初中数学有效备课的研究》在定边县2016年度教育教学成果评选中荣获一等奖；2018年4月论文《浅谈初中生数学问题意识的培养》在定边县2017年度教育教学成果评选中荣获一等奖；2020年8月论文《浅谈信息技术对初中数学教学的影响》在全省第十五次优秀教科研论文与成果交流评选活动中荣获一等奖。2017年主持市级课题《初中数学课堂引入中情境创设的研究》已成功结题；2018年主持市级课题《高效课堂模式下初中数学作业布置的研究》已成功结题；2019年主持市级课题《探究性学习在初中数学教学中的应用研究》已成功结题。2017年8月论文《巧设数学活动，让课堂“动”起来》在《陕西教育》期刊上发表；2019年12月论文《浅谈初中数学教学中探究性学习》在《教育学》期刊上发表。教育格言：尽心尽力，无怨无悔。 个人简历：李宁，男，中共党员，本科学历，一级教师，出生于1986年6月，2009年7月毕业于榆林学院数学与应用数学专业。2010年8月至2020年7月任教于红柳沟镇中学，2020年8月至今任教于定边县第三中学,从事初中数学教学兼班主任工作。工作中尽职尽责，努力钻研业务，通过多年不懈努力个人教育教学方面的表现得到了学生、家长、领导的一致认可。参加工作以来多次被所在单位评为“优秀教师”和“模范班主任”;2014年3月荣获共同体“教学能手”荣誉称号； 2014年9月被中共定边县委、县人民政府评为2014年度“模范班主任”；2016年12月被榆林市教育局评为“榆林市德育工作先进个人”；2017年9月被中共定边县委、县人民政府评为2017年度“模范班主任”；2020年9月被榆林市教育局和榆林市人力资源保障局授予“榆林市名班主任”；2021年2月被中共榆林市教育局党组授予“榆林市第二届党员名师”。教研成果：2014年参与完成了县级课题《课堂实录对教师教学促进作用的研究》。2015 年8月教学设计《完全平方公式（一）》在全省第六届优秀教学设计评选活动中，荣获二等奖；2016年8月教学感悟《浅谈我在这段教学中的感知》在全省第十三次优秀教科研论文与成果评选活动中，荣获三等奖；2016年8月论文《让学生喜欢上数学课堂》在现代教育教学杂志2016年8月第4期发表，并荣获全国教科研论文成果大赛一等奖；2016年主持研究县级课题《初中生数学学习方法的调查与实践研究》并顺利结题。2017年8月教学设计《简单的轴对称图形》在全省第七届优秀教学设计评选活动中，荣获二等奖。2019年8月教学设计《多边形内角和与外角和》在全省第八届优秀教学设计评选活动中，荣获二等奖；2020年8月论文《初中数学教学中信息技术应用的几点认识》在全省第十五次优秀教科研论文与成果交流评选活动中，荣获三等奖。教育格言：循循善诱，诲人不倦。