<p class="ql-block">主题解读：</p><p class="ql-block">水不仅是孩子生活的一部分，更是蕴含着无限的教育契机，能激发孩子探究的欲望。为了帮助孩子积累有关水的经验，发现水的用途和有趣的变化，我们进行了《水的奥秘》主题活动，让孩子通过观察大自然的水，探究和发现水的不同特性并乐于动手动脑探究水的变化获得相关经验，体会人们的生活离不开水，爱护水资源，节约用水。</p> <p class="ql-block">主题活动目标</p><p class="ql-block">1、对大自然中的水有兴趣，并喜欢探究和发现水的不同来源和特性。</p><p class="ql-block">2、乐于动手动脑探究水的变化，了解它的各种特性，获得有关的经验。</p><p class="ql-block">3、体会生活离不开水，爱护水资源，节约用水。</p><p class="ql-block">4、幼儿有争做节水小卫士的愿望，能向周围的人宣传保护水资源的重要性。</p> 艺术领域 <p class="ql-block">《水中哈哈镜》</p><p class="ql-block">宋呈恩“老师，下雨后，水坑里会有我们的影子，”</p><p class="ql-block">顿时引起孩子们的好奇😯，那老师就让你们用盆子装些水，看看能不能看到自己的小脑袋。</p> 健康领域 <p class="ql-block">《不能喝生水》</p><p class="ql-block">生水中含有对人体有害的细菌、病毒和寄生虫，所以水一定要烧开之后再进行饮用，才是比较安全的。</p> <p class="ql-block">多喝水对身体好👌</p> 语言领域 <p class="ql-block">《小水滴旅行记》</p><p class="ql-block">老师给孩子们准备了绘本故事<span style="font-size: 18px;">《小水滴旅行记》。</span></p><p class="ql-block">孩子们都围在了一起，注意力都比往常集中许多，故事讲述了水的蒸发现象、流动性、雨水冰雪的形成等，孩子们都对小水滴旅行的事儿产生了许多好奇和奇思妙想，为之后的课程撒下了催化剂。</p> 科学领域 <p class="ql-block">《小水滴去哪了》</p><p class="ql-block">用两块相同的毛巾完全浸湿，一块直接晾干，一块放进密封袋中。经过一段时间孩子们发现密封袋里的毛巾水蒸气蒸发后凝结在塑料袋壁上形成了小水滴，直接晾晒的毛巾里的水变成水汽跑到空气里了</p> <p class="ql-block">《水的沉与浮》</p><p class="ql-block">孩子们通过观察动手实验发现有些物品是浮在水面上的，而有些物品是沉在水底的。</p> <p class="ql-block">水的张力——《硬币小水池》</p><p class="ql-block">首先我们先让孩子猜一猜在硬币上可以滴多少滴水，大部分孩子都猜一滴两滴，最多不超过三滴。通过动手操作实验发现硬币上不止可以容纳三滴水，多的可以达到十好几滴水呢，在水的外面好像是有张保护膜一样包裹着，这就是水的张力。</p> <p class="ql-block">《水的用处大》</p><p class="ql-block">“水能洗衣服”“水能洗澡”“水能冲厕所”“水能浇花”“水能养鱼”“水能游泳”孩子们知道的可真多啊</p> 区角活动 <p class="ql-block">《叮咚碗乐》</p><p class="ql-block">在区角活动中小朋友们拿着碗当作鼓敲了起来，玩起了音乐游戏，但是怎么敲都是一种声音，分享的时候有个小男孩说“我哥哥在家在碗里装了水就能发出不一样的声音”于是我们一起行动了起来。</p> 社会领域 <p class="ql-block">我是节水小卫士</p><p class="ql-block">在一日生活中我们发现班里的孩子在水池洗手时浪费水的现象非常严重。有时候个别孩子喝水时也会出现浪费水的情况，接了满满一杯水却只喝了一小半就倒掉了，为了引起所有孩子们的注意，养成节约用水的好习惯，孩子们互相监督，杜绝浪费！</p> <p class="ql-block">洗手水可以冲马桶🚽</p> <p class="ql-block">洗脸水浇花</p> <p class="ql-block">《设计节水标志》</p> <p class="ql-block">爱护环境，保护用水，人人有责，如果水被污染了，将会影响人们的健康安全！孩子们还制作了节约用水标志，增强了孩子们节约用水的意识。</p>