<p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">托尔斯泰说过：“如果学生在学校里学习的结果是自己什么也不会创造，那么他的一生永远是模仿和抄袭。”特级教师吴正宪老师曾经说过：“在儿童的数学学习过程中，儿童的想象力可以借助图画进行表达。”</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">画图的方法是理解问题、分析问题、解决问题时一种常用的基本策略。但它不只是教师分析问题的策略，也应该成为学生解决问题的策略。画图策略的运用不能停留在“老师画、学生看”的水平，应该逐步提升到“学生画、学生用”的程度。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">小孩子只有在“画图”中才能学会画图，在简单的问题中学会“画图”，将来才会用“画图”的本领来解决较为复杂的问题，才会让“画图”内化为孩子们解决问题的能力。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">在解决问题的教学中要有意识地进行画图表示数量关系的训练，帮助学生逐步养成画图解题的习惯，形成技能。</b></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:20px;">孩子们，希望你们能真正地遇见数学，发现数学并爱上数学，找到属于自己童年的色彩和光亮。</b></p>