清河县教师发展中心组织“双减”政策下基于“核心素养”的小学英语线上研修活动

落地有声

为贯彻《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》的精神，落实立德树人根本任务，着眼建设高质量教育体系，提高教师的理论水平和工作能力，清河县教师发展中心于10月23日、24日组织了“2021年‘双减’政策下，基于‘核心素养’的小学英语线上研修培训活动”。 　　本次研修采取混合式线上研修模式，学科活动采取观摩示范课、直播专题互动交流的方式进行，每个学科直播专题对应一节示范课例，参训教师在收看专家报告前，在平台上观看对应的观摩课。在直播课中，参训教师可以在平台内发表学习感悟和疑问，由导师在线答疑。 　　本次培训教师团队阵容强大，经过精心遴选，最终确定由深受一线老师喜欢和信赖的名师专家从不同方面展示最新教育教学成果，传递先进教学理念，特别突显学生高阶思维的培养，针对当前教学中存在的问题，直击关键，推陈出新。 　　张春玲老师的《自然拼读助力英语学习》中，对观摩课《Mum's gift》进行了点评，课中以活动作为中心开展教学、活动设计逻辑清晰、以目标为中心进行评价，将评价融入整个课堂环节之中。 专家报告以“用自然拼读法来助力英语的学习”为主题，进行分享。 　　周亚文老师的《听说课例下，学生听说思辨能力的培养》，由浅入深的听说训练，符合学生的学习能力及进度，语言技能和其他综合能力上相互裹挟上升，在有意义的任务过程中进行词句的潜移默化学习。 　　周小菁老师的《“双减”背景下的小学英语作业设计》，从作业的定义，作业的类型和功能，作业内容的设计，作业的多元评价四个方面进行分享，最终达到精选作业内容，丰富作业形式，创新型作业设计，个性化作业评价的效果。 　　黄慧老师的《整体视域下单元主题和绘本融合的思考与实践》，重视学科大概念为核心，课程内容结构化，以主题为引领，使课程内容情景化，促进学科核心素养的落实。 　　本次线上培训借力网络，引领时代特色，从线下延伸至线上，单向学习延伸至实践性指导。进一步深化了教师对“双减”工作的认识，明确了后续工作的重心，对参训教师提升自身的专业性，加强教学管理的扎实落地起到了有力促进作用。