十月点滴,积少成多!

Ricky

<p class="ql-block">金秋十月,硕果飘香!</p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">“创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。”随着知识经济时代的到来,社会的进步和科技的发展,创新型人才的需求越来越高。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">好奇心是由新奇刺激所引起的一种朝向、注视、接近、探索心理和行为动机,它是人类行为的最强烈动机之一。好奇是孩子明显的心理特点,他们对周围任何事物都充满探索求知的渴望,并善于主动发现问题、提出问题。老师应抓住孩子的好奇心理,由近及远,由浅入深地给予理解,满足孩子的求知欲望,并鼓励孩子多思考,多提问题,有意识的保护和激发学生的好奇心。要想培养孩子的学习兴趣,必须注意其好奇心与求知欲的培养。俄国教育家乌申斯基说过:“没有丝毫兴趣的强制性学习,将会扼杀学生探求真理的欲望。”</span></p> 趣科社团日常 教学日常 <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">儿童思维开阔、想象力丰富。对学生的一些超现实或异想天开的想法或问题要给予肯定和赞赏,在兴趣的形成过程中,激发学生的求知欲,引起学生的探究活动,进而成为创新的动力。</span></p>

学生

好奇心

孩子

求知欲

求知

兴趣

问题

欲望

动机

好奇