项脊轩志

一丹大语文

项脊轩志归有光〔明代〕译文　　项脊轩，是过去的南阁楼。室内面积只有一丈见方，可以容纳一个人居住。这座百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，雨水也一直往下流；我每次动书桌，环视四周都没有可以安置桌案的地方。又屋子方位朝北，不能被阳光照到，一过了中午（屋内）就已昏暗。我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。向前开了四扇窗子，用矮墙在庭院周围环绕，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。又在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等草木，往日的栏杆，也增加了新的光彩。家中的书摆满了书架，我仰头高声吟诵诗歌，有时又静静地独自端坐，听自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食，人走到它跟前也不离开。农历十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。　　然而我住在这里，有许多值得高兴的事，也有许多悲伤的事。在这以前，庭院南北相通成为一体。等到伯父、叔父们分了家，室内外设置了许多小门，墙壁到处都是。分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人，客人得越过厨房去吃饭，鸡在厅堂里栖息。庭院中开始是篱笆隔开，然后又砌成了墙，一共变了两次。家中有个老婆婆，曾经在这里居住过。这个老婆婆，是我已经去世的祖母的婢女，给两代人喂过奶，先母对她很好。房子的西边和内室相连，去世的母亲曾经来过这里。老婆婆常常对我说：“这个地方，你母亲曾经站在这里。”老婆婆又说：“你姐姐在我怀中，呱呱地哭泣；你母亲用手指敲着房门说：‘孩子是冷呢，还是想吃东西呢？’我隔着门一一回答。”话还没有说完，我就哭起来，老婆婆也流下了眼泪。我从十五岁起就在轩内读书，有一天，祖母来看我，说：“我的孩子，好久没有见到你的身影了，为什么整天默默地呆在这里，很像个女孩子呀？”等到离开时，用手关上门，自言自语地说：“我们家读书人很久没有得到功名了，（我）孩子的成功，就指日可待了啊！”不一会，拿着一个象笏过来，说：“这是我的祖父太常公宣德年间拿着去朝见皇帝用的，以后你一定会用到它！”瞻仰回顾旧日事物，就像发生在昨天一样，让人忍不住放声大哭。　　项脊轩的东边曾经是厨房，人们到那里去，必须从轩前经过。我关着窗子住在里面，时间长了，能够根据脚步声辨别是谁。项脊轩一共遭过四次火灾，能够不被焚毁，大概是有神灵在保护着吧。　　我作了这篇文章之后，过了五年，我的妻子嫁到我家来，她时常来到轩中，向我问一些旧时的事情，有时伏在桌旁学写字。我妻子回娘家探亲，回来转述她的小妹妹们的话说：“听说姐姐家有个小阁楼，那么，什么叫小阁楼呢？”这以后六年，我的妻子去世，项脊轩破败没有整修。又过了两年，我很长时间生病卧床没有什么（精神上的）寄托，就派人再次修缮南阁子，格局跟过去稍有不同。然而这之后我多在外边，不常住在这里。　　庭院中有一株枇杷树，是妻子去世那年我亲手种植的，如今已经高高挺立着，枝叶繁茂像伞一样了。注释项脊轩（xuān）：归有光家的书斋名。轩：小的房室。旧：旧日的，原来的。方丈：一丈见方。尘泥渗（shèn）漉（lù）：（屋顶墙头上的）泥土漏下。渗：透过。漉：漏下。雨泽下注：雨水往下倾泻。下：往下。雨泽：雨水。案：几案，桌子。顾视：环看四周。顾：环视。得日：照到阳光。昏：光线不明。修葺（qì）：修缮、修理，修补。辟：开。垣（yuán）墙周庭：庭院四周砌上围墙。垣：名词作动词，指砌矮墙。垣墙：砌上围墙。周庭，（于）庭子周围。当：挡住。洞然：明亮的样子。栏楯（shǔn）：栏杆。纵的叫栏，横的叫楯。增胜：增添了光彩。胜：美景。偃（yǎn）仰：安居。偃：伏下。仰：仰起。啸（xiào）歌：长啸或吟唱。文章指吟咏诗文，显示豪放自若。啸：口里发出长而清越的声音。冥（míng）然兀（wù）坐：静静地独自端坐着。兀坐：端坐。万籁（lài）有声：自然界的一切声音都能听到。籁：孔穴里发出的声音，也指一般的声响。三五之夜：农历每月十五的夜晚。珊珊：衣裾玉佩的声音。珊：通“姗”，引申为美好的样子。迨（dài）诸父异爨（cuàn）：等到伯、叔们分了家。迨：及，等到。诸父：伯父、叔父的统称。异爨：分灶做饭，意思是分了家。往往：指到处，处处。东犬西吠（fèi）：东边的狗对着西边叫。意思是分家后，狗把原住同一庭院的人当作陌生人。逾（yú）庖（páo）而宴：越过厨房而去吃饭。庖：厨房。已：已而，随后不久。凡：总共。再：两次。相为应答：一一回答。相：偏义复词，指她（先母）。束发：古代男孩成年时束发为髻，15岁前指儿童时代。竟日：一天到晚。竟：从头到尾。阖（hé）：通“合”，合上。瞻（zhān）顾遗迹：回忆旧日事物。瞻：向前看。顾：向后看。瞻顾：泛指看，有瞻仰、回忆的意思。扃（jiōng）牖（yǒu）：关着窗户。扃：（从内）关闭。牖：窗户。殆（dài）：恐怕。大概：表示揣测的语气。来归：嫁到我家来。归：古代女子出嫁。凭几（jī）学书：伏在几案上学写字。几：小或矮的桌子。书：写字。归宁：出嫁的女儿回娘家省亲。制：指建造的格式和样子。手植：亲手种植。手：亲手。亭亭如盖：高高挺立，树冠像伞盖一样。亭亭：直立的样子。盖：古称伞。文言知识一、通假字 而母立于兹（“而”通“尔”）二、一词多义1、始 ①室始洞然（才，方才，副词） ②庭中始为篱，已为墙（起初、先，副词） 2、过 ①日过午已昏（超过，动词）②大母过余曰（访，探望，动词）3、置 ①顾视无可置者（放置，动词）②内外多置小门（设置，动词）4、而 ①余扃牖而居（助词，表修饰，无义） ②万籁有声，而庭阶寂寂（但，表转折，连词） ③往往而是（连接状语和中心词，相当于“地”，也可不译，连词）④某所而母立于兹（你，你的，代词）5、⁭为 ①始为篱，已为墙（做，动词）②轩东故尝为厨（作，动词）③庭中通南北为一（成为，动词）④吾从板外相为应答（做，介词）6、以 ①以当南日（用来，介词，表目的）②以手阖门（用，介词） ③能以足音辨人（凭借、根据，介词）④执此以朝（用如“而”，介词）7、谓 ①且何谓阁子也（叫作，动词）②妪每谓余曰（告诉，动词）8、一 ①庭中通南北为一（整体，名词）②先妣尝一至（常来，副词）9、日 ①以当南日（太阳，名词）②不能得日（阳光，名词）③日过午已昏（太阳，名词） ④一日，大母过余曰（天，一昼夜，名词）10、先 ①先是，庭中通南北为一（以前，名词） ②先大母婢也（去世的，形容词）11、前 ①前辟四窗（名词作状语，在前方，行为方向）②从轩前过（前面，形容词）12、之 ①顷之，持一象笏至久之，能以足音辨人（调整音节，助词）②吾妻死之年所手植也（助词，的）③他日汝当用之（代象笏，代词）13、西 ①东犬西吠（向西边，副词） ②室西连于中闺（…的西边，形容词）14、得 ①不能得日（得到，获得，动词）②得不焚（能，能够，助动词）15、已 ①日过午已昏（已经，副词）②已为墙（然后，副词）16、当 ①以当南日（挡住，动词）②他日汝当用之（应当，应该，助动词）17、然 ①室始洞然（……的样子，词尾）②然余居于此（然而，但是，连词）18、书 ①借书满架（书，书籍，名词）②或凭几学书（字，文字，名词）19、食 ①小鸟时来啄食（食物，名词）②欲食乎（吃，动词）20、大 ①先大母婢也（大母，指祖母）②大类女郎也（很，非常，副词）21、所 ①某所而母立于兹（地方，处所，名词） ②吾妻死之年所手植也（……的，在此指代枇杷树，特殊的指示代词）22、从 ①吾从板外相为应答（由，自，介词）②从余问古事（向……学习，动词）23、自 ①余自束发（从，由，介词）自语曰：“……” （自己，代词）24、归 ①吾妻来归（女子出嫁，动词） ②吾妻归宁（回，返回，动词。归宁，出嫁的女儿会娘家探望）三、词类活用1、名词用作动词①乳二世（乳，抚养）②客逾庖而宴（宴，用饭）③执此以朝（朝，上朝） ④吾家读书久不效（效，取得效果，此指考取功名）⑤垣墙周庭：（垣，砌）2、名词用作状语 ①雨泽下注/使不上漏（下，朝下，上，从上面）②前辟四窗（前，指阁子北面，因阁子是向北的）③又北向（北，朝北，指坐北朝南） ④东犬西吠（西，朝西，行为方向，指西家）⑤室西连于中闺（西，在西面）⑥吾妻死之年所手植也（手，亲自）3、形容词用作名词 多可喜，亦多可悲（多，许多事）4、数词用作名词庭中通南北为一（一，一体，整体）四、句式 1、判断句 ①此吾祖太常公宣德执此以朝，他日汝当用之②轩东故尝为厨 ③项脊轩，旧南阁子也 ④妪，先大母婢也⑤庭有枇杷树，吾妻死之年所手植也2、省略句 下列各句中的括号表示省略了的成分。如：①（）又杂植兰桂竹木于庭（省主语“余”）②（）借书满架（省主语“余”）③吾儿，（）久不见若影（省主语“吾”）④使（）不上漏（省兼语“之”）⑤明月（）半墙（省谓语“照”）⑥余自束发读书（）轩中（省介词“于”）⑦垣墙（）周庭（省介词“于”）3、倒装句 介词结构后置。下列各句状语（下划线）放在动词、形容词（粗体）之后。翻译时，一般将状语前移。如： ①杂植兰桂竹木于庭（在庭院里种兰桂竹木）②家有老妪，尝居于此（在这里居住）③室西连于中闺（与中闺相连）④鸡栖于厅（在厅里栖息）⑤其制稍异于前（跟以前不同）4、被动句得不焚 ▲ 创作背景　　《项脊轩志》分两次写成。前四段写于明世宗嘉靖三年（公元1524年），当时归有光18岁，他通过所居项脊轩的变化和几件小事的描述，表达了对家人的怀念之情。在经历了结婚、妻死、不遇等人生变故后，作者于明世宗嘉靖十八年（1539年），又为这篇散文增添了补记。赏析　　全文以作者青年时代朝夕所居的书斋项脊轩为经，以归家几代人的人事变迁为纬，真切再现了祖母、母亲、妻子的音容笑貌，也表达了作者对于三位已故亲人的深沉怀念。作者借一轩以记三代之遗迹，睹物怀人，悼亡念存，叙事娓娓而谈，用笔清淡简洁，表达了深厚的感情。全文语言自然本色，不事雕饰，不用奇字险句，力求朴而有致，淡而有味，营造出一种清疏淡雅的感觉。　　文章所记的一切，都紧扣项脊轩来写，而以“悲”“喜”作为贯串全文的意脉。第一段写项脊轩经过修葺和美化环境之后的幽雅可爱和自己在轩中“偃仰啸歌”、自得其乐的情景，是从“喜”字立意，也反衬下文所叙项脊轩环境遭到破坏之可悲，引出对往事的无限追怀。第二段分两层：第一层叙父辈分家，完整的庭院被分隔得杂乱不堪，项脊轩不再是一个读书的幽雅所在。第二层以抚育两代人的老妪作为联结，围绕项脊轩回忆母亲与祖母遗事，抒发自己怀念亲人的凄侧之情。这段从“悲”字立意。第三段写“轩凡四遭火”的变故，虽“得不焚”，亦足见项脊轩命运之乖蹇。这是“悲”的内容的进一步补充。补记的一段，写项脊轩后来又发生的变化，重点追叙与亡妻共同生活的情趣，抒发沉痛的悼亡之情，进一步增添了悲凉的气氛。由于文章自始至终贯串着悲、喜的感情变化，又有项脊轩作为全文的轴心，所以一些看似散漫无章的生活琐事就结成了一个有机的整体，形散而神不散。　　作者善于抓住具有特征的语言、行动和生活细节来表现人物，从不同的角度把人物写得栩栩如生，情态各别。对母亲，写她听到女儿呱呱而泣时以指叩扉的动作和“儿寒乎?欲食乎?”的问话，突现了慈母对儿女衣食的无微不至的关怀。对祖母，写她的“吾儿，久不见若影„„”的爱怜的言辞和离去时的喃喃自语和“以手阖扉”的动作等，惟妙惟肖地表现出了老祖母对孙儿的疼爱和期待。对妻子，写她的“时至轩中，从余问古事，或凭几学书”，简洁地表现了少年夫妇相依相爱的情状；写她归宁回来时转述小妹们的充满稚气的问话，不但传神地表现了小妹们的娇憨之态，而且生动地再现了夫妻依依情话的场面。总之，作者对于各个人物，都能分别抓住他们的特征，用寥寥几笔描绘出他们的音容笑貌和真挚的感情，富于生活情趣，并从中表达出自己对亲人一往情深的怀念。