提高教师素质，提升课堂质量，打造高效课堂

嫣然

在“双减”政策的影响下，为了进一步落实学校教学工作，把握工作重点，实现“轻负担，高效课堂”的教学愿景，我校开展了以“提高教师素质，提升课堂质量”为主题的全员听课活动。我们全体数学老师在教导处周密的安排下，认真对待，积极参与，显示了很高的教研热情，促进了学校教学工作的顺利进行。现将数学组教研活动总结如下：9.23日，唐晓玲老师讲“两数和（差）的平方”，学习目标明确，重难点突出，给予学生充分的自学时间，“数形结合”两种方法证明结论，随后，全体数学老师一起讨论了怎样让学生避免公式的乱用与错用，老师们各抒己见，各有各的独特的方法。 10.15日，秦涛老师讲“有理数的乘法运算律”，秦涛老师紧扣课本，对每个知识点，每句话细心打磨，问题设置具有很高的引导性，能很容易地突破重难点，节奏性记忆提升学生的积极性，使课堂气氛异常活跃，充分展现了秦涛老师的独树一帜，个性化教学。 10.19日赵晓燕老师讲“相似三角形的判定2.3”赵晓燕老师注重学生的发展，经过“猜想、画图验证、逻辑证明、得出结论，数学数学符号语言”的教学过程，但学生自主学习时间不够充分，没有真正把课堂还给学生，随后老师们就判定定理2.3的顺序展开激烈的讨论。 10.22崔浩中老师讲“有理数的除法”，动画引出课题，给予学生充分的自学时间，游戏比赛使课堂气氛达到高潮，使严谨的数学课堂又不乏趣味性。随后又对“有理数的定义”、“课本的安排顺序”进行讨论。 讲课还没有完，精彩还在继续，相信在各位老师的努力下我们的课堂将会越来越有趣，越来越高效。