<p class="ql-block">2021年9月14日，乐乐从家里带来了一只小小的乌龟，孩子们都围过来看。这只小乌龟引起了孩子们的关注。</p><p class="ql-block">李航说：“哇！这乌龟长得好小呀。”</p><p class="ql-block">张光耀说：“看！头上还有两个圆圆的小洞，这是乌龟的鼻孔吗？”</p><p class="ql-block">孩子们一边观察，一边讨论。</p><p class="ql-block">周雨婷问：“老师，这乌龟怎么长这么小呀，他不会死吗？”</p><p class="ql-block">李怡霏问：“乌龟喜欢吃什么呢？”</p><p class="ql-block">李宇轩说：“乌龟喜欢吃肉、虾，我在家里喂过肉和虾。”</p><p class="ql-block">孙雨辰说：“我也养过小乌龟，我的小乌龟也吃西瓜皮。”</p><p class="ql-block">石家伊说：“我觉得乌龟应该也喜欢吃草吧。”</p><p class="ql-block">孩子们就这样七嘴八舌的讨论着他们所了解的乌龟和他们对乌龟产生的疑问！基于孩子的兴趣和经验，我们开启了一场乌龟的探索之旅…</p> <p class="ql-block">这只小乌龟🐢刚来的时候，缩在一个小小得盒子里…</p> <p class="ql-block">刘老师给这只小乌龟找了一个空置得玻璃缸，给它洗刷干净，把小乌龟放进去了。❤️</p> <p class="ql-block">总是叫它小乌龟，小乌龟，孩子们说，应该给它起个名字，每位小朋友都在认真思考，给它起个什么名字呐🧐</p> <p class="ql-block">乐乐给它这只小乌龟起个“花朵”名字，因为这只小乌龟身上都是花朵🌸。</p> <p class="ql-block">李佳桐起了个“毛毛”，因为她觉得这个名字特别可爱。。🐢</p> <p class="ql-block">冯冠溢直接给他起个“龟龟”。😂</p> <p class="ql-block">最终，在所有小朋友的同意下，我们给乌龟起名叫“花花”🌸因为它身上有花，叫它花花，很是亲切。</p> <p class="ql-block">给“花花”起好名字，接下来就是把花花放在哪里？给它找个家🏠，孩子们指着外面自然角，但是太阳☀️太晒了。</p> <p class="ql-block">把花花放在益智区，好像不太合适🙈上面放满了小朋友得益智玩具。🙇经过一番探讨，还是先把花花放在美工区桌子上，让它暂时休息一会吧。过段时间我们再给它安排一个新家。</p> <p class="ql-block">班长孙语辰小心翼翼的，端起玻璃缸，把花花轻轻得放在美工区得桌子上。👀</p> <p class="ql-block">安顿好花花，孩子们开始不停的提问，老师，乌龟还有什么种类？乌龟喜欢吃什么，乌龟什么时候睡觉😪………</p> <p class="ql-block">笑笑老师，带领着小朋友，一起来认识认识乌龟得其他种类，以及它们得特征。🐢</p> <p class="ql-block">孩子们听得特别认真。🙇 通过学习我们知道了乌龟的许多秘密哦！比如:乌龟的种类有水龟、巴西龟、草龟、松叶龟、地图龟，金钱龟。乌龟喜欢吃肉，蔬菜，苹果、香蕉、甜瓜、小鱼和小虾，螃蟹和海藻，还有蚯蚓。乌龟在地上爬的特别慢，但在水里动作又特别快，还很灵活。乌龟有硬硬的壳，乌龟壳上有不同的纹路。而且遇到危险，会把头缩到壳里乌龟生活在海里和海滩，乌龟会生蛋，会把蛋宝宝埋在沙子里。乌龟的头上有条纹，眼睛上也有一圈花纹，嘴巴是三角形的，很大。乌龟有4条腿，每条腿上有5个爪子，爪子上有尖尖的指甲，尾巴尖尖的。乌龟属于半水栖爬行动物。乌龟适合生活在有阳光有水的地方！</p> <p class="ql-block">让我们画一画自己喜欢的乌龟吧。🐢</p> <p class="ql-block">针对乌龟喜欢吃什么，关于乌龟你还想了解什么，我们做了一个调查表，请爸爸妈妈协助小朋友完成👀</p> <p class="ql-block">小朋友还从家里带来了，他们想给乌龟喂得食物，和他们认为乌龟喜欢吃的食物。</p> <p class="ql-block">随着时间的流逝，孩子们对花花的热情度越来越高，它们说，我们都需要朋友。花花一个人肯定也需要朋友。于是👇</p> <p class="ql-block">我们班现在已经变成了这么多乌龟的家。我给乌龟分了组，每天由各组值日生进行喂养，换水。通过一段时间，孩子们得观察，他们知道了，乌龟喜欢吃小鱼、小虾、肉和贝壳类。</p> <p class="ql-block">乌龟们现在也住进了新家，专门给它们辟出一块地方，每天给它们晒太阳☀️</p> <p class="ql-block">这个活动开展了近一个月，幼儿对乌龟的兴趣依旧在延续。在活动中，教师关注幼儿的“真好奇”，聚焦幼儿遇到的“真问题”，引导幼儿进行“真探索”，幼儿在探索的过程中自己发现问题、提出问题、自主探索、解决问题，形成一个个的问题链、探索链、策略链，不断的自主学习。</p> <p class="ql-block">快来看看“花花”现在怎么样了吧？花花每天和它的新朋友快乐，幸福得生活在一起～😘关于乌龟得故事，我们还在继续……</p>