标兵示范引领课改展现魅力——丹东二中开展“课改标兵”示范课活动

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标兵示范引领课改展现魅力 ——丹东二中开展“课改标兵”示范课活动 　　为了全面贯彻党的教育方针，加强新时代教师队伍建设，落实立德树人根本任务，系统推进新高考、新教材、新评价背景下的课堂教学改革，教务处组织全校教师开展了“素养课堂”创设活动，涌现出了一大批“课改标兵”。为了进一步发挥“课改标兵”示范引领作用，推广课堂教学改革实践经验，探索基于情境设置、问题导向的互动式、启发式、探究式、体验式课堂教学模式，加强课堂教学改革实践研究，切实打造“德智融合、灵动高效”课堂，教务处于2021年10月18-22日，开展“课改标兵”示范课活动。 示范课篇 语文教师张莉莉数学教师张超英语教师魏春玲政治教师孙晓双历史教师王冰地理教师刘俊秀化学教师王婷婷生物教师包前辉物理教师李京 评课篇 　　本次活动评课部分由课堂教学反馈、教学反思、教研组评课、专家组评课、领导评课五个环节组成。 课堂教学反馈 语数外教学反思 政史地教学反思 物化生教学反思 教研组内评课 教研组内评课 专家组评课 领导评课 　　知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。 “新”的教学理念引领“对”的教学实践，“对”的教学实践生成“实”的教学效益。本次“课改标兵”示范课，精彩纷呈，硕果喜人。倡导广大教师继续虚心为学、精心治学、同心合力、共同成长，并对今后教学各环节要求如下：1.教学设计呈现课标要求，清楚解析“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”；2.课堂实录教师做到板书精美不可少，学生做到笔记详实不可缺；3.作业设计试卷化，规范使用答题纸，不交作业本和练习册；4.集备每周两次，小集备集中静心研题，周五集备明确下周计划；5.教研组会每周一次，主题鲜明，每次一人展讲，再共同研讨。