语文养其慧教研润初心——铜仁市实验小学两名师工作室与“三校”联合举行跨学科教学示范研讨活动

桃子

金秋时节，“语”你同行。”10月25日，铜仁市小学语文张秀平名师工作室与贵州省小学数学张英名师工作室联合铜仁市正光小学、铜仁市第二十六小和铜仁市实验小学桐达分校举行了跨学科教学示范研讨活动。 李芳老师执教《坐井观天》思维方法 　　《坐井观天》是一则寓言故事。课文通过青蛙和小鸟的三次对话讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。李芳老师从重点词语入手，拓展了学生的思维，营造良好的学习环境，指导学生有感情地朗读，让学生自己悟出课文告诉我们的道理。通过对这则寓言故事的学习，培养学生勇于实践，勇于发问，积极动脑的能力，激发他们的求知欲，引发他们的好奇心，从而提高学生的审美。 刘艳丽老师执教《用多大的声音》倾听与表达 　口语交际《用多大的声音》是一年级上册第六单元的主题内容之一。教学时，刘老师首先引导学生仔细观察图片，然后创设了三个情境，在游戏中让学生有话可说的同时，明白了什么时候需要大声，什么时候需要小声，启发学生能根据具体的场合选择恰当的音量与人沟通，逐步养成良好的说话习惯。 雷沙老师执教《富饶的西沙群岛》学会找关键词句 　　雷沙老师执教的《富饶的西沙群岛》通过各种形式的朗读让学生整体感知西沙群岛的美。在赏析课文时，引导孩子们通过找关键词句理解课文内容，体会作者留心观察生活，用词生动的写作方法，潜移默化让孩子们应用到写作中。课中，雷老师把主动权交给学生，用学生自己设计任务单，自主学习3—4自然段的方式，真正激发了孩子对祖国大好河山的热爱之情。 张芬老师执教《麻雀》引导学生写作 　　张芬老师执教的是《麻雀》这篇课文。文中主要讲了在庞大的猎狗面前，老麻雀奋不顾身地保护小麻雀的情景。张老师引导学生用抓重点词句，在读中感悟的方式，让学生真正感受到了母爱的伟大无私。同时让学生明白在写作时，知道可以按照事情的发展顺序写，还要把自己看到的，听到的，想到的清楚地记录下来。 曾雪冰执教《慈母情深》体会人物感情 　《慈母情深》课文讲述的是作者梁晓声在少年时代因为渴望得到一本心爱的长篇小说，想得整天失魂落魄。贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，用龟裂的手指掏出了一大把毛票，毫不犹豫给钱让“我”买书的故事。曾老师用多形式的朗读方式带领学生去感悟母爱的伟大，让孩子深深感受到母爱之情。 冉荞花老师执教《请你支持我》交流与表达 　　口语交际《请你支持我》在冉老师的带领下，六年级（1）班的孩子们从生活经验出发，激发了学生的表达兴趣。在情景中去探讨，知道如何说服他人。课堂氛围融洽，课堂效果高效。 评课、议课 　常言道：“师指一条路，烛照万里程。”各位评委对每节课进行了精彩点评，肯定了每节课上呈现的亮点，也指出了不足。最后，铜仁市实验小学张秀平校长对本次活动进行了总结。她再次肯定了本次活动上辛苦付出的老师，同时也指出我们以后语文教学要努力的方向。 总结、合影留念 　　一位教育名家曾说过：“教而不研则浅，研而不教则空，研中学，学中研。” 教研活动，不仅给教师们提供了打磨教学功底、展现自我风采的平台，也使观摩教师在交流研讨中有了新的收获，进一步推动了学校教师专业化成长。相信趁着今天教研的东风，我们的课堂教研一定会乘风破浪，芝麻开花，一天更比一天好。