<p class="ql-block">为了加强教育教学研究和经验交流，提高教学质量，搭建高校有特色的教学实践平台，我校在10月18日上午开展了一年级数学组听评课活动。活动中，各位老师各尽所能，积极发挥自己的聪明才智，把先进的教学理念渗透于教学中的每个细节，呈现出一堂堂精彩的教学活动，新颖的选题，巧妙的设计，现代化的教学手段以及生动活泼的教学氛围再一次展现了我校教师的专业水平。</p> <p class="ql-block">下面来欣赏一下老师们的精彩吧！</p> <p class="ql-block">一（1）班朱清华老师的《1~5的减法》，教学环节紧凑合理，课堂氛围比较活跃，学生学习情绪高涨，兴致勃勃，教师循循善诱，让学生学起来不费力。在课堂上发挥了学生的主动性，教学设计很好，培养了学生的思维灵活性。</p> <p class="ql-block">一二班李娜老师《0的认识》，教学设计新颖，利用动画形式引入新课，精心设计了多个活动，学生兴致高，课堂开放而富有活力，这节课是一堂很有创意的数学课。</p> <p class="ql-block">一三班李丹老师给大家带来《0的认识》，一听她的课就知道这是一位非常有经验的数学老师，在她的课堂中，孩子们兴致勃勃，争先恐后举手回答。这节课课堂设计完美，节奏紧凑，以让孩子们自演数字宝宝，激发了孩子们学习数学的兴趣，让孩子们体验到了数学世界里的奥妙。</p> <p class="ql-block">一四班张盼老师给大家带来了一节精彩的《6和7的认识》，这节课以儿歌把孩子们带入课堂，并利用小棒动手操作，摆一摆，激发孩子们的想象力，让孩子们在动手中真正的感受到数学趣味化，并体验到了学习带来的快乐。</p> <p class="ql-block">课后评议中，各位老师畅所欲言，谈及自己的教学理念和课程设计思路，老师们各抒己见，中肯的提出自己的建议。好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来，通过一次次的打磨，老师们都有所提升，有所收获！</p>