<p class="ql-block"> 汉语拼音，是学习汉字的重要工具，对于一年级的孩子来说，刚接触抽象的汉语拼音，不免感到学起来有些困难，为了让一年级的孩子更好地复习巩固拼音，实验小学南校区一年级语文组的老师们开始思考：能不能让拼音“动”起来？孩子们之所以觉得拼音很难，有一方面的原因是因为拼音不像生字那般有含义，有故事，而只是几个抽象的符号。 </p><p class="ql-block"> 为了帮孩子们解决这一学习难题，一年级语文组结合语文园地中“摆一摆”的环节，创设了有趣的动手，让孩子们在周末利用生活中的材料摆一摆拼音字母宝宝。</p> <p class="ql-block"> 学生们创意无限，有的选择了秋天的主题，将金黄的银杏叶与拼音相结合；有的纳入美术绘画的元素，叶丶花与树映衬着多彩的拼音，画面格外灵动；还有的作品里调皮的拼音宝宝跑进了妈妈的厨房，藏在了一颗颗饱满的瓜子里，小豆子排排坐，画面饱满又立体！还有的学生找柔软的彩泥来帮忙……</p> <p class="ql-block"> 这项活动深受学生的欢迎，使刚学完拼音的学生在动手实践中巩固复习了拼音。看着自己的作品，一年级的学生们成就感满满。实验小学南校区一年级语文组也将继续在乐学语文的道路上不断探索，成就学生。</p>