<p class="ql-block"> 为了进一步巩固自制玩教具推进月的成效，提高幼儿动手能力，挖掘和开发幼儿园教育环境资源，充分发挥自制玩教具在幼儿园的教学、游戏中的重要作用。</p><p class="ql-block"> 我园根据幼儿年龄特点和发展需要，依照“教育性、科学性、创新性、实用性、趣味性、安全性”原则，精心制作出一件件构思巧妙、形式各异、造型美观且具有教育意义的手工玩教具，下面让我们一起来欣赏吧~~~~</p> 大班 <p class="ql-block"> 我们大班按照“精致、耐用、创新、美观、安全、一物多玩”的要求，充分利用各种材料、物品，制作了一件件精美实用的教玩具。</p> 中班 <p class="ql-block"> 中班幼儿的筷子夹球、图形配对、找规律等玩教具锻炼了幼儿的专注力、手眼协调能力、手部控制能力，更好的培养幼儿的思维逻辑。同时中班的幼儿已经可以去认识1~10以内的数字，理解数字的含义，并学会用这些数字去表示物体的数量。</p> 小班 <p class="ql-block"> 小班的玩教具丰富多彩，认识颜色进行颜色配对;找相同形状进行配对;动手系鞋带，帮助小朋友增强动手能力和生活自理能力。</p> <p class="ql-block"> 玩教具是幼儿学习、游戏和建构经验的重要载体，它不只是一个装饰品，且具有可操作性，是一个能够多变，具有多种功能、多方用途、可操作的玩教具。也希望我们能够在接下来的时间里做出更多更适合每个年龄段幼儿的玩教具。</p>