<p class="ql-block"> 十年，给一个人的改变，应该是天翻地覆的。而我，在十年前翻开了的这本书，却好像没有真正的激起我的教育理想。摸索中，也没能踏上那条最正确，最理想的道路。《新教育》，十年前的教育，现在看来，似乎也还有很多可行之处。</p><p class="ql-block"> 十年后，再次翻开这本已经泛黄的新书，或者说读过以后得新书，似乎内心又有了一些新的感悟。</p><p class="ql-block"> 教育，要有理想。甚至要有信徒的虔诚。我们每一个步入讲台的人，都有关于教育的梦，却又缺少信徒般的虔诚与坚韧。假如，自己真的可以将一些小事坚持下来，着实可以积累一笔不小的财富。比如，教学反思，这是学校多年都在检查的一项常规作业，我们也都知道写反思有很多好处，可是，却因为琐事繁多，很少将这件事真正的放在心上。一年又一年，岁月匆匆，有了一年又一年的教龄，可是，思考的东西，就像空中的一抹清香，转瞬即逝，抓不住，捋不出，导致自己能力提升有限，专业业务水平提升不快。归根到底，是懒的原因，没有从内心里引起重视，也或者说，是还没有真正达到内心的认同。只有认同，才能践行！</p><p class="ql-block"> 教育，只有行动，才能有结果。只有坚持，才会有奇迹。朱永新老师将教育比作在稻田里劳作，必须躬身下去，一颗一颗秧苗的插，一拢一拢的收，用爱护孩子的心，呵护每一颗秧苗，每一粒种子。没有哪个农民是天天不下地的，也没有哪种教育模式是可以在空谈上获得的。有真正的实践，才是教育的开始。新教育倡导的十大行动，我特别认可的有“晨诵，午读，暮醒”，有“营造书香校园”，书香班级，书香家庭，还有“每月一事”等，我们只有有了行动，并向着行动出发，孩子们的成长才有希望。</p><p class="ql-block"> “双减”以来，五项管理对我们来说，压力很大。突然一下子不知道该如何面对教学，更重要的，是不知道结果到底怎样，其实，读书，才是最正确的途径。没有哪个饱读诗书的人，脑袋空空，笔下词穷。所以，一切的改变，都应该是从读书开始的，不管是整本书的阅读，还是优秀诗篇散文的诵读，都应该是我们接下来重点强调的内容。</p><p class="ql-block"> 新教育推行二十多年，就算这本书，也是十年前的旧版，可是“一个人的阅读史就是他的精神文明史”，一个国家的精神成长，就是每个人的阅读。在当下社会，阅读依然如此重要。相较于以前来说，读书可能更受重视了，但是读物的大量发行，也让图书的选择有些困难。“读什么”是很多同学家长头疼的事情。新教育回答我们，读经典。经典是时代精神的浓缩。所以，除了课本上“快乐读书吧”中推荐的书籍外，如果想要读，也应该是以经典童书为主。接下来，班级内也要开展班级共读的活动，同读一本书，共同的读物，会营造共同的回忆。</p><p class="ql-block"> 千思万感，最重要的，还是脚下的路，行动，才是开始。</p><p class="ql-block"> </p>