【教无涯，研不止】2021年桥头中心幼儿园十月教研活动

香香老师

教无涯，研不止，教和研是教学的双翼。为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》以及《幼儿园指导纲要》，进一步提高全园教师的整体教学水平，促进教师专业水平的继续提升，在这美好的十月，桥头中心幼儿园如期开展了教研课活动。 　　“游戏点亮童年”，在幼儿园里游戏是幼儿的基本活动。为了更好的开展本学期的游戏活动，吕老师通过理论与实践相结合的教研方式，开展《如何开展自主游戏》培训。 　　吕老师通过自主游戏的特征、设计和实施等多个方面进行培训，同时通过三个案例让老师们相互研讨，最后结合专业理论与我园自主游戏的实践情况，探讨适合我园开展自组游戏活动的方式。这次知识培训不仅提高了老师们的专业知识，同时对我园自主游戏活动的开展也有很大帮助。 　　十月，秋风飘来，树上的落叶也纷纷落下，王老师抓住大自然馈赠的礼物，结合语言书上的《叶子飞》开展新教师帮扶教学活动。王老师结合小班孩子的年龄特点，精心准备了《叶子飞》课件，深深吸引小朋友的注意力，你瞧他们听的多认真呀🤗。 　　陈老师通过日常观察发现，最近天气降温比较大，大二班的小朋友为了穿漂亮的衣服，而不顾天气的寒冷，衣着单薄。面对这一发现，陈老师借助大二班语言课《小刺猬学时髦》展开了新教师帮扶教学活动。 　　陈老师首先通过一个视频导入，引出主题，接着通过让孩子观察图片，观察图片中小刺猬之间的表情，初次尝试叙述故事内容，在看图叙述的过程中，陈老师不断鼓励小朋友勇敢大声地表达自己看到的内容。通过观察图片，感受小刺猬由开心到伤心的情绪起伏的变化，最终告诉孩子们一个道理：我们要学会爱护自己，不要因为美而伤害了自己。” 通过本学期建构游戏活动的开展，刘老师通过对孩子们日常搭建游戏活动的观察，发现孩子们对于“战斗和武器类”很感兴趣，以孩子们兴趣出发，让孩子们共同讨论，在孩子们的讨论下确定了，室内搭建游戏活动的主题内容《战营》。 　　由于搭建游戏活动的开展，需要比较多时间。通过两个课时与孩子们共同完成此处主题。第一课时：首先通过最近很火的一部剧《长津湖》开阔孩子们的视野，同时借助其它武器和视频启发孩子思维，其次让孩子们绘画战营地和武器的图纸。第二课时（全乡教研展示课）：接着引导孩子们学习平铺、延长、围合等搭建技巧。紧接着让孩子们相互分工和合作一同搭建战营地。最后让孩子们向今天观摩的老师们介绍一下我们的战营。 在建构游戏活动的过程中，观摩的老师们也非常关注孩子们的搭建过程，以观察者的身份参与其中。展示课结束后，老师们结合刘老师的课程，相互讨论，出谋划策如何让这个主题活动有更大的提升。（👇：下面是孩子们部分作品的展示） 　　大一班的陈老师，结合大班幼儿喜欢表达，勤思考，爱挑战的年龄特点，通过语言课《反义词对对碰》开展了新帮扶教学活动的展示。在课堂上她注重引导幼儿积极思考，通过手指游戏，采用直观的图片让幼儿理解反义词的含义。用比赛的形式提高幼儿反义词对对碰的积极性。 王老师发现小班的小朋友对滑滑梯非常感兴趣，结合语言《快乐滑滑梯》，开展了园本教研。 　　她在儿歌内容的学习上，通过图文并茂的图谱方式，引导幼儿感受儿歌内容。小朋友和观摩老师们都非常喜欢这种方式。 　　“教而不研则浅，研而不教则空”。每次活动结束后，老师们及时进行评课。听课教师从目标制定、内容选择、教学环节、教师基本功等方面进行深入探讨，还对授课教师本次活动存在的不足提出了建议，每位老师在此次活动中都受益匪浅。 　　本月教研课活动为教师们搭建了一个锻炼自己、展示才干、交流学习的平台，不但使老师们在教学方面得到了磨练、提升、迅速成长，同时还推进了幼儿园整体教学水平的不断提高。“教无涯，研不止”，以研促教，科学指导，教师与幼儿们共同进步、共同成长，让我们的教研课活动取得了双赢的结果。 桥头中心幼儿园2021年10月26日