<p class="ql-block"><b> 根据上级教育部门关于做好中小学（幼儿园）课后服务工作的指导意见，结合中班组实际情况，促进幼儿全面发展，满足幼儿发展需求，培养幼儿个性特长，同时也缓解家长的实际困难，通过课后服务平台，我园积极开展课后延时服务工作，为幼儿提供了形式多样、内容丰富的课程。现在，让我们走进中班组孩子的世界，一起来看看孩子们有趣的课后活动吧！</b></p> <p class="ql-block"><b> 让我们一起看看孩子们的有趣的课后生活吧！</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 体育特色和健康游戏活动</b></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><b> 中班组教师根据孩子的年龄和发展特点，按照动静结合的原则，有计划地安排活动，井然有序得开展各项活动和互动游戏。让我们一起看看吧！</b></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);"> 情境思维活动</b></p><p class="ql-block"><b> 情境思维活动就是让孩子自己动手操作游戏材料，发现问题，并获得解决问题的能力，从而帮助孩子获得优秀的学习能力，包括理解力、记忆力、判断力、创造力和解决问题的能力。3—6岁是幼儿思维能力发展的关键期，在幼儿时期就注重启发孩子的这五大能力，也是为他们全面发展奠定一个良好的基础。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 快乐阅读</b></p><p class="ql-block"><b> 阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。兴趣是最好的老师，在培养幼儿阅读能力中也是如此，想让孩子爱上阅读，首先要培养孩子的阅读兴趣。</b></p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"> 创意美术</b></p><p class="ql-block"><b> 孩子是天生的美术家，他们的世界总是富有创造力和想象力。幼儿美术不仅能培养幼儿审美情趣，又能激发孩子的创造能力、想象力和表现能力。</b></p> <p class="ql-block"><b> 我园开展的课后服务不仅从家长与幼儿的实际需要出发，满足幼儿发展需求，而且促进孩子的个性发展，快乐成长。我们相信，通过不懈努力和积极探索，我园课后服务工作将更加精彩、更加丰富。让幼儿在相同的时间，绽放不同的精彩！</b></p> <p class="ql-block"><b>编辑:乔彩琴</b></p><p class="ql-block"><b>审核:刘丽</b></p>