<p class="ql-block">观察时间:2021年10月20日</p><p class="ql-block">观察地点:教室</p><p class="ql-block">观察目的:引导幼儿养成良好的进餐习惯,不挑食,不剩饭。</p><p class="ql-block">观察对象:余婧仪</p><p class="ql-block">观察老师:李娟</p><p class="ql-block">午餐时间到了,教室里很安静,孩子们都在认真的吃着饭。当然,也有个别幼儿吃饭时不专心,还在和其他幼儿大声说话。余婧仪小朋友拿到饭以后,迟迟不动,看着饭一脸的为难。我走过去问她:“婧仪,你怎么了?怎么不吃饭呢?”婧仪看着我没有说话。她看了我一眼,又皱着眉头,噘着嘴,看了看碗里的饭和菜。我顿时明白了,于是问她:“是不是遇到不喜欢吃的菜了?”她难为情的点头,回答:是的,她说老师我不喜欢吃。</p> <p class="ql-block">我说:“老师不是经常说小朋友不能挑食的吗,挑食长不高的哦。然后看着我说:“老师那我能不能就吃一点点?”我说“可以啊,吃一点也是有进步的,我们每次都多吃一点点,这样时间久了你就会越来越棒了。当她吃了第一口时,我看着她,对她点头笑了笑。她好像得到了鼓励一样,一口接着一口的吃,不一会儿,她拿着空碗给我看,高兴的说“老师,你看我吃完了。”我摸摸她的头,装作很惊讶的说“你都吃完啦?太棒了,你今天又进步了!老师要给你一个奖励。”吃完饭,我奖励给他一张小贴纸,她特别开心的跟其他小朋友炫耀。</p> <p class="ql-block">分析与评价:通过和家长的交谈,我了解到,婧仪爸爸和妈妈平时上班都比较忙,在家里奶奶带的较多。老人对孩子常常很溺爱,对于孩子的要求,老人都尽量满足。对待幼儿吃饭的问题,奶奶常常都顺着孩子,时间久了,导致幼儿挑食现象严重。</p><p class="ql-block">支持策略:和家长沟通,要和家长达成共识。我们要求孩子不挑食,不仅局限在幼儿园,在家中家长更要督促幼儿,不能溺爱孩子,孩子说不吃就吃。家长要分清什么是真正的爱。</p>