<p class="ql-block"> 金秋十月落叶黄；</p><p class="ql-block"> 利辛四小教研忙；</p><p class="ql-block"> 阜阳学习齐聚首；</p><p class="ql-block"> 共研共学共成长。</p> <p class="ql-block"> 金秋十月，秋风送爽，在秋天这个充满收获的季节里，为推进“双减”政策落实，提高课堂教学质量，促进片区学校交流，提升片区教师教育教学能力，2021年10月22~24日利辛县第四小学片区学校共赴阜阳，一同参加了第十三届统编教材视域下“小学语文数学名师优课”教学观摩会。</p> 前期准备 积极筹谋 <p class="ql-block"> 凡事预则立，不预则废。10月13日，我校孙洁玉校长与片区各兄弟学校联系，各兄弟学校纷纷表示赞同并积极报名。参与的学校有：利辛四小、利辛五小、孙庙小学和王人小学。参与本次学习的教师多达一百多人。</p><p class="ql-block"> 我校作为带头学校提前进行了谋划，做好相关工作，制定教师学习流程、安排教师出行住宿、组织学习后研讨交流、书写学习心得等。与此同时，各兄弟学校也根据自己的实际情况进行了前期准备工作。</p><p class="ql-block"> </p> 精彩呈现 认真学习 <p class="ql-block"> 本次学习活动为时2天，分为语文、数学两个会场。每个会场共有7节观摩课和4场讲座。10月23日上午，名师优课教师观摩会在阜阳如期举行，老师们一个个独具风采，给我们呈现了一场场教学的饕餮大宴。</p><p class="ql-block"> 听课的老师们时而双眉紧蹙 ，时而会心一笑，时而掌声雷动。老师们听得认真，记得详细，生怕漏掉每一个教学细节，错过每一处精彩环节。</p> <p class="ql-block"> 问渠哪得清如许？为有源头活水来！不断学习就是促进教师成长的源头活水。在教育教学之路上，只有具备丰厚的沉淀，才能迈出坚实的步伐，遇见更美的自己！</p> 心得体会 记录成长 <p class="ql-block"> 每听完一节课，每听完一场讲座，老师们都会及时写下自己的心得体会，记录下自己的成长痕迹。</p> <p class="ql-block"> “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”利辛四小片区老师们追求学习的脚步永不停驻！</p> 会后研讨 共同进步 <p class="ql-block"> 学无止境，研思同行。每一次的教研活动都是一次思维的碰撞，每次碰撞都有一次新的收获。观摩课后，利辛四小组织片区内的教师分享观摩心得。各位老师积极发言，分享学习心得。<span style="font-size:18px;">博采众议，兼收并蓄。老师们在各抒己见的同时，也在不断提升自我认知能力，共同成长，精进不休。</span></p> <p class="ql-block"> 教师交流后，孙洁玉校长对本次教研活动进行了总结性发言。她对片区内老师认真学习，积极交流心得体会给予高度肯定。并希望老师们能在此次学习中领会“双减”精神，思考“双减”背景下该如何做到既要减负又要质量？这就需要我们老师不断创新教学方式，提高教学效率，向40分钟课堂要质量。</p> <p class="ql-block"> “一个人可以走得很快，一群人才能走得更远。”我们相信在利辛县教育局的正确领导下，利辛四小片区各学校凝心聚力，携手共进，必将描绘出更加美好的利辛教育蓝图！</p> <p class="ql-block">学习寄语：</p><p class="ql-block">1.失败是没有的，只有暂未成功的尝试。</p><p class="ql-block">2.每个麻烦都是我们进步的机会。</p><p class="ql-block">3.我们不仅要教学生知其然还要知其所以然。</p><p class="ql-block">4.教学切记碎片化，我们不仅要让学生看到树木，还要让他们见到森林。（结构化教学）</p><p class="ql-block">5.注重培养孩子学会提问、学会思考、学会研究。</p><p class="ql-block">（点滴收获，与君共勉。）</p> <p class="ql-block">编辑：宋丹丹</p><p class="ql-block">图片：任杰荣、吴晓娟</p><p class="ql-block">校审：孙洁玉</p>