“听课共交流，评课共成长”——田庙初中数学组活动记录

皮卡丘咔咔咔

学生

这节

老师

听课

评课

课堂教学

学习

韩老师

特岗

图象

　　学生们坐姿端正，全神贯注的注视前方。原来是被我们有多年教学经验的韩贵松老师的课堂吸引住了。

　　韩老师带领学生们学习这节课的目标，以复习导入的方式唤起学生已有的知识经验，让学生快速有了学习这节课的心理准备。

　　利用多媒体工具，新课利用情景式学习，吸引学生的学习兴趣。

　　师生互动，学生黑板板演。韩老师分析学习成果。

　　下面是我们可爱且有丰富教学经验的八年级的范红杰老师，范红杰老师讲课循序渐进，尊重学生的心理特点，让学生在轻松的氛围里学会了这节课的知识点，发展了学生的数学思维能力。

　　不仅仅学生认真听，我们的范校长及孟红英、戚志强老师，还有其他老师也认真仔细做听课记录。

　　接下来是九年级的特岗教师潘琼琼老师，通过让学生自己画二次函数图象，自我观察、思考发现二次函数图象的特征。加强了学生的自学能力。

　　七年级的特岗教师李天骄老师，在讲述有理数的除法这节课时，调动了学生的积极性，取得了良好的教学效果。通过习题的练习，加深了学生对这节课的理解。

　　我们不仅仅听课互相学习，也一起对课堂教学情况展开了评课研讨，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见，努力实现共同进步。

　　戚老师认真点评，提出了许多中肯的建议。我们也深信，随着随堂听课评课活动持之以恒的深入进行，一定会给每堂课注入活力，一定会促进课堂教学质量的提高。