<p class="ql-block"> 百年大计，教育为本，一系列教育政策密集出台并迅速落地，让大家看到了国家贯彻“双减”政策的决心。2021年10月22日下午，保亭思源实验学校（小学部）全体教职工集中在多媒体报告厅，共同聆听来自赵同向校长就落实“双减”新政策主题报告会。</p> <p class="ql-block">本次会议，赵同向校长从四个维度出发进行具体阐述：</p><p class="ql-block">一、解读“双减”政策</p><p class="ql-block"> 首先，赵校长向老师们解读<span style="font-size:18px;">“双减”政策和实施计划:</span>“双减”政策就是做两大减法：一、减轻义务教育阶段学生作业负担。二、压减学科类校外培训机构。赵校特<span style="font-size:18px;">别强调要有效减轻学生过重的作业负担，这是减轻课内负担的重要切入点，鼓励老师们布置分层、弹性、个性化作业，压缩机械作业，包括统筹作业管理、控制作业总量等。切实提高作业质量。</span>在学校层面，首先要健全作业管理机制：确保小学一、二年级不布置家庭书面作业，可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟；在作业布置上要精简再精简，思考再思考！看似一个切入点，实则是需要课前课中课后、学校家庭社会，全链条、全过程的系统工程。</p><p class="ql-block">二、实施“五项管理”</p><p class="ql-block"> 会上，赵校强调了“五项管理”，即手机、睡眠、读物、作业、体质这五个方面的重要性。特别强调全体教职工必须熟知并<span style="font-size:18px;">积极落实“五项管理”，这是当前及未来基础教育改革中重要的发展方向。</span></p><p class="ql-block">三、课后服务工作安排</p><p class="ql-block"> 课后托管服务要把时间做足、把质量做优、把渠道拓宽、把资源用足，使学校教育教学质量和服务水平进一步提升，在课后服务中，要充分发挥集体智慧，不断完善、创新实践，为学生的全面发展提供可靠的保障。</p> <p class="ql-block"> 四、考试管理</p><p class="ql-block"> 按《教育部办公厅关于加强义务教育学校考试管理的通知》中第二条要求，大幅压减考试次数。</p><p class="ql-block">1.小学一二年级不进行纸笔考试，义务教育其他（3-6）年级每学期组织1次期末考试。</p><p class="ql-block">2.各地不得面向小学各年级和初中非毕业年级组织区域性或跨校际的考试；</p><p class="ql-block">3.学校和班级不得组织周考、月考、单元考试等其他各类考试，也不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 培训过程中全体教师专心聆听，认真记录，大家都充分认识到这几项工作的重要意义。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 认真学习“双减”政策的解读和实施计划。</span></p> <p class="ql-block"> 最后教务处黄进连主任解读“双减”与课后服务需知！黄主任强调:全体教师务必熟知“双减”与课后服务需知并认真履行！</p> <p class="ql-block">编辑:郑名慧</p><p class="ql-block">审核:赵同向校长</p>