<p class="ql-block"> 三尺讲台催苗绿，一片净土育花红。 为了不断加强语文学科备课组建设，共享优质资源，并最大限度地发挥集体智慧的优势，从而不断提高课堂教学的高效性，2021年10月19日，磴口县三完小语文低段教研组进行了集体备课活动。</p> <p class="ql-block"> 主备教师王翠莲老师就拼音教学方面交流了自己宝贵的教学方法。</p> <p class="ql-block"> 语文组的老师们针对拼音教学各抒己见：</p><p class="ql-block"> “尽可能有趣味性，采用活动和游戏的形式调节学生的学习情绪，增强他们的求知欲。”</p><p class="ql-block"> “创设情境，激发孩子的兴致，调动孩子学习的热情。”</p><p class="ql-block"> “创编儿歌，让朗朗上口的儿歌使拼音学习趣味化。”</p><p class="ql-block"> “借助手势或学具，让学生摆放字母，比比、读读、记记，分清字母的相同与不同。”</p><p class="ql-block"> ……</p> <p class="ql-block"> 集思广益之后，王老师进行了授课……</p> <p class="ql-block"> 教学中，王老师充分利用课本中的情境图，引导学生仔细观察，用完整的句子说说图中有什么，在学生说到“挨、奶、杯、水、围”等读音的时候，相机出示了复韵母ai 、ei、ui。</p><p class="ql-block"> 三个复韵母的发音是本课教学的难点，王老师通过创设情境，在不同的情境中示范发音，让学生模仿跟读、反复练习，直至能读准这几个复韵母。</p><p class="ql-block"> 三个复韵母四声的教学，王老师联系平时熟悉的事物，引导编一些儿歌或朗朗上口的顺口溜，帮助学生掌握了复韵母的发音。</p><p class="ql-block"> 这是一节拼音教学的示范课 ， 整节课，孩子们上得有趣有味……</p> <p class="ql-block"> 听课后，老师们对王老师的这节课进行了点评和深入研讨。</p> <p class="ql-block"> 一次深深地交流，一次智慧的碰撞，一次真正的收获。愿我们每位老师成为学生心中、同行心中那个最明亮的发光体，照亮自己，也照亮教育征途上的每一个孩子……</p>