<p class="ql-block"> 为了切实推进高效课堂，让学生学会独立思考，学会相互合作，学会提出问题，学会解决问题，同时养成良好的思维品质和学习习惯，让每一位学生都能在教师的启发引导下想学，会学，学好，全面提高学生在学习过程中的主体地位。我校举行了为期两周的“三疑三探进课堂，听课评课促成长”活动。</p> <p class="ql-block"> 为确保本次听评课活动顺利进行，根据李校长的布置，在主抓教学张副校长的督促及各位老师的积极配合下，各学科教研组提早准备，从实际出发，制定了听课时间表。</p> 听课 <p class="ql-block"> 在本次活动中，各位讲课的老师都精心准备，充分发挥自己的优势，尽显各自的风采，讲出自己的特色，形成了独到的教风，让听课的老师耳目一新，受益匪浅。</p> 评课 <p class="ql-block"> 评课是促进成长，相互学习，增长经验的有效途径。课后，各教研组组长组织听课教师及时开展了评课活动。评课过程中，大家敞开自我、各抒己见，探索多种途径教学方法，共同斟酌更好的教学方式，在观念的碰撞与交流中，及时发现问题、剖析原因、梳理经验、归纳提升，达成共识，高效、快速地提升教学的有效性，促进了教师的专业成长。</p> <p class="ql-block"> 课堂教学改革任重而道远，听课评课活动我们依然在路上……相信在学校领导和全体师生的共同努力下，我们将不断反思改进，博采众长。</p>