不负秋色追梦行，跟岗学习共促成长——影子跟岗培训心得

karma同学

映日荷花红未尽，阶前梧叶已秋色。2021年10月18日,在洛河中心学校的统一安排下，我有幸参加了莒县第一实验小学教师跟岗学习培训。通过这次学习，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。 井然有序的队列 踏进这所学校，同学们伴着轻快的校园歌排着队井然有序地进入学校，不乱跑打闹，进入大门口的那一刻，我的脚步也不由自主的放慢了些许…… 生机勃勃的校园文化 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，别具风格的教学楼，在娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得生机勃勃，形成了一种人工美和自然美的景色。校园的走廊内，随处可见各种标语，随时鼓励你、引领你。 优秀的班级优秀的老师 我由一年级三班的语文老师兼班主任赵吉慧老师带领，从老远处就听见了同学们的朗朗读书声，进入教室看到了56个青春洋溢的同学们，他们头顶小方巾端正坐姿，响亮的读书声给了我极大的震撼。 独特的教学课堂 分组式的教学课堂，给了同学们足够的发挥空间，在语文课上，赵老师借助多媒体，带着同学们学习拼音。“一号坐姿”“面向老师” “二号坐姿”“四人相向”……同学们听到老师的口令立马摆正自己。 在语文课上学习拼音并不是枯燥无味，赵老师一边教课，一边让同学们上台表演，丰富了同学们的表演能力，激发了同学们的兴趣，一堂语文课变得生动有趣，同学们的拼音也更加牢固。同学们回答问题非常积极，认真听其他同学的发言，老师给予及时的指导，整个一堂课都是孩子们的课堂，课堂流程自然顺畅。 班级文化 56位雄鹰一展风采 一年级三班的同学写字非常优秀，干净，整洁，有力，足以看出同学们浓厚的文化素养以及对学习极大的兴趣，班级实行个人评比，对优秀的同学给予一定的奖励，从而在一定程度上对同学们进行了鼓舞。 放学的队伍也井然有序 优秀团队呈现优秀师资力量 一小的教师科研意识特别强。同年组可以资源共享。例如:共享教学课件、教学设计等，使用后及时进行反思交流。在他们休息的时候，谈论的并不是一些家庭琐事，而是教学中遇到的问题以及对问题解决的办法。他们每周都会安排一个年组集体教研活动，年组教师集体听课、评课、议课，促进了教师的专业化成长。 所遇所见，感悟颇多，感恩 本次培训，我看到了众多教师身上的闪光点，同时发现了自身视野之局限，犹如井底之蛙。但这次培训，却让我明白了今后前进的目标，学以致用，我将在这里学到新知识尽快内化为自己的东西，运用到教育教学的过程中去，努力学习同行们的学习态度，求知精神,协助能力，加强学习，让跟岗学习成果在教育教学中发光。