逐梦在平时，大赛展风采

Rachel

为进一步提升小学科学教师的教学技能和水平，促进教师专业发展，强化课堂主阵地作用，切实提高课堂教学效率，提升教育教学质量，2021年10月22日，在新化县教育局、枫林街道中心学校精心组织和枫林街道芙蓉学校的协助下，第一届“小学科学优质课竞赛第六督学区复赛”在芙蓉学校顺利举行。 复赛一共有六名老师参加，在此次比赛中选一名参赛老师去县里参加决赛，具体安排如下： 第一位执教的老师来自思沁学校，她执教的课题是《在观察中比较》，唐老师教态大方、亲切，用生动有趣的语言讲恐龙的故事让学生初步了解了恐龙不同的特征，她巧妙地引导学生观察恐龙的高矮、头部的大小，让学生了解从不同的观察角度去观察，得到的实验结论不一样，从而培养学生从多个维度去观察的好习惯。 第二位执教的老师来自北塔学校，她执教的课题是《神奇的纸》，邹老师教学方法生动有趣、灵活多样，她用一系列的实验活动让孩子们体会一张小小的纸在科学的世界里可以完成神奇地变身，动手折一折就可以赋予纸张奇妙的魔力。 第三位执教老师来自桑梓镇集星学校，她执教的课题是《小苏打与白醋的变化》，刘老师亲切大方，整堂课让学生充分动脑、动手，学生学习积极性很高。学生在观察实验及探究实验中发现小苏打与白醋反应是一种化学变化，产生的气体还能用来灭火呢！ 第四位老师来自新化县芙蓉学校，她执教的课题是《磁极的相互作用》，王老师利用课前魔法游戏，调动学生积极性，实验中，充分发挥器材优势，实验效果十分明显。通过她的引导，学生通过俩根简单的磁铁了解了很多磁铁的性质，磁悬浮列车的运用，让孩子们发现原来科学来源于生活，她那独具匠心的课堂设计，展现全新的探究式课堂，为同学们带来了一堂精彩纷呈的科学课，激发了学生学习科学的兴趣！ 第五位执教的老师来自上渡街道中心小学，他执教的课题是《拱形的力量》。蒋老师的教学设计层层递进、充分准备实验器材，引导学生有效讨论，在探究中发现拱形的力量与供足的承受能力有关，且不是能无限承受。 第六位老师来自思源实验学校，她执教的课题是《一起来做热气球》，梁老师引导孩子们用摸一摸、拎一拎、说一说的方法，究“热气球”上升的奥秘，用所学到的原理让“热气球”一个接一个的升空。 教师代表陈老师、刘老师认真、细致地分析这次竞赛中的六堂课，在给予参赛老师们肯定的同时，提出了合理建议：在安全操作的前提下，注意细节，教师要正确指导实验，用规范的科学语言，描述现象和结论，同时要具备灵活处理实验中突发事件的能力。 　　领导代表李校长对参赛老师展现出的能力给予了充分地肯定，也对出现的问题提出了四点建议：一、科学探究需要时间，更需要计划；二、科学探究需要思考，更需要交流、集思广益；三、科学探究需要得出实验结论，更需要分析实验结果；四、科学探究需要问题驱动，更需要用问题促进思维发展。 枫林街道中心学校李校长作为承办方进行了总结发言，对此次活动的成功给予了肯定，希望所有的参赛老师携手继续走好这条科学之路，为我们新化学子圆科学之梦。 经过激烈角逐和评委们公平公正的评判，竞赛评出一等奖1名，二等奖5名。枫林街道中心学校校长谭康来、李传忠给本次参赛老师颁奖，课赛虽已落下帷幕，可每一个老师的努力，都留下了足迹，相信此次活动将会进一步推动新化小学科学教育在实践与反思中不断创新。