<p class="ql-block">2021年10月20日下午，省级课题成果推广《积极的心理效应干预在中学生体育课堂教学应用》课题组专家团队莅临隆广初级中学开展到校第二次课题推广活动。课题组的专家团队（王沛玉，朱焕孔老师）及隆中课题推广小组的成员(林清源、卢燕、李立德,刘贻锋、唐彬、田文元老师)齐聚隆广初级中学党员办公室进行课题推广培训。这次培训活动分专家讲座和观摩课两部分，由隆广初级中学校长林清源主持本次的活动。</p> <p class="ql-block">校长林清源主持活动。活动分两部分:</p><p class="ql-block">1.专家微讲座</p><p class="ql-block">2.观摩课</p> <p class="ql-block">一.专家微讲座。</p><p class="ql-block">王沛玉专家做课题《积极的心理效应干预在中学生体育课堂教学应用》的微讲座培训。</p> <p class="ql-block">在培训中王沛玉专家针对课题成果推广中面对怎样去设计，设计在哪里？要点有哪些？检验实用性等课题推广的问题，专家给我们进行了细致的培训，并对成果推广的进程，典型事例以及现阶段我们的任务做一一说明。使我们在推广成果的路上明确方向，确定目标。</p> <p class="ql-block">二.观摩课。</p><p class="ql-block">李立德老师授课中。</p> <p class="ql-block">在课堂教学中，李老师以学生为主体，重在用积极的心理效应干预手段来充分调动学生的积极性。在体育教学中创设有效的教学手段是进一步深化课题推广的需要，是提高课堂效率的有效途径。李老师通过语言，肢体动作创设出情境，以利于扣击学生情感的闸门，激趣学生强烈的求知欲望与情感共鸣，让学生在快乐的氛围中喜欢上体育课。使体育教学既能激发学生的学习兴趣，又能提高教学的有效性。结合2022年体育中考改革的要求，以核心素养为基础，有效促进学生发展，教学策略以及课堂评价体系的提高，实现素养和成绩双丰收。</p> <p class="ql-block">这次培训对老师在教学中应用积极的心理效应干预手段的问题进行研讨，集思广益，高效解决，起到立竿见影的成效。在课题推广的路上，课题中成长，共享中奋进...</p>