<p> 推进课程改革，落实立德树人根本任务，是我们一直的追求，特别是在“双减”背景下。兴教必先强师，为了促进教师专业水平的整体提升，同时也为将于今年11月举办的梅州市数学教师技能比赛选拔优秀教师，梅县区教师发展中心教研科研部主办的梅县区小学数学教师技能比赛暨高效课堂比赛于10月21日-23日在新城小学举行。</p> <p> 教师发展中心温荣华主任亲临现场，观摩指导本次比赛活动。</p><p> 梅县区教师发展中心教研科研部李成昌副部长精心策划和组织本次比赛活动。</p> 比赛形式 <p> 本次比赛分为初赛和决赛，全区十个片区先进行初赛，推选的优秀选手参加全区决赛。全区决赛指定三个课题，采用“同课异构”形式进行课例展示，课例展示获得一等奖的老师进行现场说课加答辩。</p> 高效课堂比赛 <p> 21日，来自各校的六位教师展示了课例——《组合图形的面积》。老师们通过小组合作、自主探讨如何计算组合图形的面积，在实践操作中悟出用分割、添补或割补将组合图形转化为基本图形后再计算面积的方法，让学生感受解决问题策略的多样性，在讨论辨析中进一步体会“转化”和“优化”的数学思想，培养了学生的合作意识与实践能力，领悟数学来源于生活又应用于生活。</p> <p> 丽群小学钟穗嘉老师</p> <p> 外国语学校高春燕老师</p> <p> 南口镇中心小学曾焱辉老师</p> <p> 外国语学校李忆华老师</p> <p> 新城小学曾爱华老师</p> <p> 德兴小学曾梅花老师</p> <p> 学生的精彩汇报</p> <p> 22日上午，李聪霞、吴凤、幸芳3位老师用新颖独特的教学设计、优雅大方的教学姿态、循循善诱的教学手段为大家展示同个课例——《小小鞋店》，带领学生初步感受统计与概率的魅力。在经历数据的整理和表示的过程后，学生学会用画图的方法整理和表示数据，体会到了整理在生活中的重要性。</p><p> 第二天上午的三节课，梅县教育云平台作现场直播，全区二千多位老师参加了线上观摩学习活动，推动了我区教研的纵深发展，对提高教师的教学能力，起到了促进作用。</p> <p> 程江镇中心小学李聪霞老师</p> <p> 新城小学吴凤老师</p> <p> 新民小学幸芳老师</p> <p> 学生精彩汇报</p> <p> 丙村镇小、新城小学、程江镇小、德兴小学、松源镇小等全区小学老师，参加线上观摩学习。</p> <p> 22日下午-23日上午，5位选手展示了课例《有多少张贴画》。教师们童趣幽默的语言风格，精美动态的多媒体课件，创设适合低年级学生年龄特征的故事情境，引导学生经历编制“6的乘法口诀”的过程，初步学会用类推的方法来学习新知识，有效地帮助学生构建起知识网络。</p> <p> 华业外国语学校胡小红老师</p> <p> 畲江镇中心小学宋冬芹老师</p> <p> 新城小学吴敏老师</p> <p> 程江镇中心小学钟春苑老师</p> <p> 职中附小钟姝琳老师</p> <p> 课堂激趣互动</p> <p> 课堂精彩片段</p> <p> 游戏闯关，学以致用</p> 现场说课加答辩 <p> 经过精彩的课例展示，最终李聪霞、吴凤、高春燕、吴敏、幸芳、钟穗嘉、李忆华七位老师获得优质课比赛一等奖，进入现场说课加答辩环节。</p> <p> 选手与评委合影</p> 赛后点评 <p> 通过本次的高效课堂优质课、说课、现场答辩等技能比赛后，最终推选出新城小学的吴凤老师，将代表我区参加今年11月举行的全市小学数学技能比赛活动。</p><p> 赛后，数学教研员郭小娟老师充分肯定各学校教研团队的力量、教师扎实的基本功和新城小学学生的学习力。她认为14节课的教学质量都比较高，突出“学”为中心，在问题导向、学习任务驱动下，学生自主、合作、探究，积极展示和分享学习成果。教师不断鼓励学生探索和思考，自主构建知识体系，让学生亲历知识的形成过程，感悟数学思想方法，积累活动经验，体会数学的价值，增强学习兴趣。</p><p> 郭老师也指出了我们今后还需努力的方向：让教材使用更加灵活；让核心素养培养真正落地；让课的设计更加优化；让数学学习真正发生；让信息技术与学科有机融合；让作业设计质量更高。</p> <p> 此次比赛活动的开展，既为参赛老师搭建了一个挖掘潜能、展现风采、超越自我的互动平台，也为其他教师提供了观摩学习、博采众长、研讨交流的宝贵机会。促使我们继续深入研读课标，研读教材，研读学生，不断优化教学手段，提升课堂教学质量。</p> <p> 新城小学为本次活动，做了充分准备，提供了很好的场地，学校老师全员参加了观摩学习活动。</p> End