<p class="ql-block">乐观、向上、从容、自信，这是疫情当下的中国青年给人们留下的直观印象，更是这个伟大的时代赋予他们的精神力量。10月24日上午，项目组邀请甘肃省教学能手，甘肃省技术标兵。西北师范大学、兰州城市学院、陇东学院、甘南合作师范学院特聘“国培”讲师。兰州市教科所语文中心组成员，甘肃省教科所兼职教研员。兰州市教学新秀、骨干教师、学科带头人、市教育系统优秀教师、市教育局系统优秀共青团干部、市教育局系统优秀共产党员，兰州一中郭致顺老师，利用项目培训平台通过视频直播的方式为所有参训的初中教师做了题为《探索教学创新 发展核心素养》的专题讲座。</p> <p class="ql-block">郭老师的主题分享分为四个部分:品德与追求、能力与方法、素质与应试、二次成长。整场讲座深入浅出、形象具体、针对性强，老师们受益匪浅。</p> <p class="ql-block">郭老师结合当前教育需求和学生学习现状，鼓励老师们，要站在学生的角度，思考教育的价值与方法。教书育人，甘为人梯，是教师的任务，也是教师的品格，更是教师的良知，教师的职责。</p> <p class="ql-block">郭老师的分享实用性强，具有极强的可操作性。</p><p class="ql-block">“人性八被理论”：被关注、被认同、被爱、被重视、被欣赏、被尊重、被需要、被感激。知道了这些，老师就一定要关注学生的情感需求，欣赏、尊重、赏识学生，真正将学生吸引到自己的课堂中，让孩子们在认可、肯定、鼓励、表扬中进步。</p><p class="ql-block">课堂框架:有个90208模式，是说人的注意力持续集中时间上限为90分钟，带有理解力的注意力集中时间为20分钟，所以在课堂上，老师可以20分钟停顿一下，了解学生的巩固程度。8，即8分钟变换一次课堂节奏，提问或者放音乐播视频。我们可以参照90208模式规划出自己的课堂节奏。</p><p class="ql-block">课堂进行中的3c原则：第一个c为cake蛋糕，第二个c为cream奶油，第三个c是cherry樱桃。有些老师一堂课40分钟，从头到尾全讲干货，殊不知这样的干货满堂灌，学生是会噎住的。课堂上除了给学生蛋糕，还要通过故事、笑话、谜语等调动学生兴趣，活跃课堂气氛，不可忽略了奶油、樱桃的作用。</p> <p class="ql-block">郭老师以语文学科为例，细致分析了教师如何直面学科教学的实际，坚持研读课程标准，找准学科核心素养的关键点，通过课堂教学和实践活动，让教学和学生能力提升成为有机整体，让学生能力提升和应试出成绩形成正向循环。</p> <p class="ql-block">郭老师的讲座形式多样，适时提问、故事引领、电影启迪、图片呈现、个人展示……电影《蒙娜丽莎的微笑》《三傻大闹宝莱坞》片段，电视剧《大宅门》中的季先生，汤姆逊老师和泰迪的故事，陶行知四颗糖的故事，苏霍姆林斯基笔下小女孩采摘玫瑰花的故事，建构主义理论的经典牛鱼的故事，菩提老祖与孙悟空师徒之间的教育故事，每一个故事都能引起我们与教育的深刻思考:从多个角度引导参训学员直面基础教育的现状、思考教学方式的演化、专注育人智慧的潜修、注重课堂能力的提升、聚焦学生思维的激发、实现教育人生的飞跃。</p> <p class="ql-block">一位优秀教师的成长至少需要两次成长过程：一位教师要走向成功，仅有第一次成长是不够的，起决定性作用的是第二次成长。郭老师用三个关键词引导参训学员面对自己的二次成长:读书与写作、交流、实践。郭老师结合自己的成长经历，从这三个关键词出发，较为细致的向老师们阐述了二次成长过程中需要关注的几个方面:读书是教师专业发展的必经之路，教学实践与反思是第二次成长的关键，写作是教师成长的重要台阶，加强与优秀群体的沟通交流是二次成长的重要契机。</p> <p class="ql-block">郭老师的讲座以丰富鲜活的案例、生动平实的语言阐述了自己对发展学生核心素养的实践，展现了自己多年来所参与的试题命制、教育培训、韵文写作等方面所取得的成绩，特别是语重心长地提醒我们一定要用教师的良知与责任，锤炼高尚的品德，坚定教育追求，夯实教育技能，掌握科学方法，注重二次成长，练好基本功，掌握真本事，学到真功夫，争做真正能够胜任新时代职责使命的四有好老师。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">制作:初中语文团队:曾俊家、王亮、常洁瑶、杜亚文、沈丽琼、裴雪凌、刘志福、李守鑫、魏惠芳、柴兵虎</p>