<p class="ql-block"> 金秋十月，芙蓉满枝，丹桂飘香。随着“双减”政策的重磅落地，学校作业也迎来了新的挑战。减轻学生作业负担，绝不意味着降低教学质量。相反，我们更多的是要思考如何在减负的同时，保证提质增效。</p> <p class="ql-block"> 2021年10月20日，城南实验小学英语教研组全体教师在李书记，解主任和张主任的带领下，集中教研学习了“双减”相关文件，进一步明确了“双减”工作要求。</p> <p class="ql-block"> 首先李书记认为，结合当前“双减”形式，为了使作业不成为一种负担、一种任务。英语组应该精心设计每一次作业，使学生运用英语的能力有所提高，使他们始终保持对英语的学习兴趣。</p> <p class="ql-block"> 紧接着解主任和张主任给大家传达了英语特色作业课题研究情况。解主任说特色作业的目的是要求教师不仅要重视书本上知识的传授，更要重视作业的设计与布置，使小学英语作业趣味浓厚、形式多样。张主任说在设计课外作业时，应该以培养学生的学习兴趣为前提，让学生动脑动手，发散学生的思维、想象力、创新精神等综合素质，让学生学有所成，学有所乐。</p> <p class="ql-block"> 接下来英语组的各位老师也就双减下自己对英语特色作业的设计发表了自己的看法。</p> <p class="ql-block"> 最后，结合学情，我们以年级为单位，设计了一系列不同类型的英语特色作业。这不仅锻炼了学生的动手和动脑的能力，也极大地提高了学生们对学习英语的积极性。</p><p class="ql-block"> 让我们先睹为快，一起来欣赏一下各年级的英语特色作业吧！</p> 三年级 <p class="ql-block"> 🌈百变字母篇（letter）</p><p class="ql-block"> 步入三年级的孩子们，刚拿到开启英语乐园的魔法钥匙，认识了有趣的字母ABC。在这个愉快的周末里，他们用自己独特的方式赋予了这些字母鲜活的形象，奇妙的巧思。孩子们在创意字母的同时，不仅充分发挥了想象力，同时也深化了对英文字母的认识与理解。相信孩子们带着这份对英语的兴趣与积极探索的热情已经准备好了接下来的精彩英语之旅。</p> 四年级 <p class="ql-block"> 🌈食物主题篇（food）</p><p class="ql-block"> 四年级英语特色作业主要以课本每个单元为主题，设计出适合学生制作的特色作业。本模块重点是让学生学会用英语讨论自己喜欢和不喜欢的食物及如何购买自己想要的食物。结合食物这个主题，四年级学生创作了以下英语特色作业，这充分发挥了学生的主观能动性和创造性思维！接下来，让我们一起来欣赏吧！</p> 五年级 <p class="ql-block"> 🌈语言运用篇（language）</p><p class="ql-block"> 在“双减”政策下，英语作业设计应坚持目标性、趣味性、多样性和复现性原则，让学生在独具匠心的作业中愉悦身心，真正享受英语学习的乐趣。我们五年级正是遵循这些原则，这周让孩子们以My day为话题展开想象，巧妙设计英语特色作业，发展学生综合语言运用的能力。瞧，孩子们不仅画得好，写得更棒！</p> 六年级 <p class="ql-block"> 🌈写作篇（Writing) </p><p class="ql-block"> 写作能力作为英语核心素养中语言能力的重要组成部分，一直以来是大部分学生较为薄弱的环节，为此我们必须采取有效的教学方法，比如“我画，我写”，让学生自己动手画，然后用学过的语言和句型来描述，从而提高学生的写作能力。接下来，让我们一起走进六年级学生思维的海洋，在他们优秀的作文中遨游一番吧！</p> <p class="ql-block"> 通过孩子们的作品，我们看到了他们成长的脚步，他们的每一个创意，每一份收获，使这个秋日显得更有生机，变得富有情趣！</p><p class="ql-block"> “双减” ，减掉的是无效或低效的学习和作业，增加的是孩子们的快乐学习和高效巩固、拓展。特色作业的设置让英语教学真正的走出课堂，走向更广阔的空间。每一次特色作业的设计都能唤醒学生的主体意识，给学生自由发挥、自由创新的机会，使每个学生都成自主发展的主人。</p> <p class="ql-block">编辑 王召静</p><p class="ql-block">审核 解幸利</p><p class="ql-block">日期 2021.10.24</p>