<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》明确指出幼儿园应“以游戏为基本活动”。为了<span style="font-size:18px;">提升教师专业素养，</span>探索教学游戏化，教育多元化，把游戏融入于幼儿园一日生活中以促进幼儿富有个性的发展，中阳县城内幼儿园教师一行9人于2021年10月23日-24日参加了在太原市举办“幼儿园课程建设暨五大领域游戏化教学高级研修班 ”培训活动。此次活动内容丰富、实用、操作性强！</p> <p class="ql-block">天气再冷也难以阻挡老师们学习的热情</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> 紧张的学习开始啦！首先是山西省幼儿教育中心教师陈晓华老师，带来的两节语言活动</span></p> <p class="ql-block"> 陈晓华老师为我们分别展示了中班活动《狮子与老鼠》大班活动《一根羽毛也不能动》不同的类型的语言活动。活动中老师充满激情和亲和力的教态得到大家的一致好评，她通过游戏、绘本等互动形式，让孩子在快乐的氛围中学到了语言表达的方式，发展了语言表达能力，丰富了想象思维能力。</p> <p class="ql-block"> 同时在讲座《集体教学活动的设计与组织》中为教师们分析指南中语言领域的子目标和典型表现，为指导教师设计语言活动有了抓手</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">同时 教师要始终思考幼儿在活动中要获得什么，应该如何设计来促成幼儿的发展和目标的达成？要体现教师做什么引导幼儿做什么？怎么做？达到什么目的？</p> <p class="ql-block">教学方法是教师完成教学任务所采用的方式和方法，既包括教师教的方法，也包括幼儿学的方法</p> <p class="ql-block"> 下午杨云喜老师讲座《有趣地教、有效地学》，向现场教师们分享了音乐教学中的傻瓜流程：故事——动作——音乐——其他。讲座中杨老师解读了多个音乐活动的设计思路、分析了孩子在活动中的表现与成长。杨老师强调：音乐不是一种技术，而是一个媒介，是一个连接人与人交往的桥梁</p> <p class="ql-block"> 在本次研讨学习中，老师们全神贯注、认真聆听、积极思考。通过与名师、专家的零距离互动，大家领略到了名师的风采，感叹着名师们独具匠心的教学设计和活动驾驭能力，感悟到教学活动原来可以那样轻松自如，更重要的是已经get到丰富的提升音乐教学活动的技能了。名师、专家们的课例与讲座，如拨云见日，豁然开朗，为我们今后的教学实践提供了更加丰富的灵感与启发。</p> <p class="ql-block">《有趣的教，有效的学》专题讲座。杨老师给我们呈现了有趣的游戏化教学，通过观摩课例以及课例分析，我们了解到《有趣的教，有效的学》是必须关注学科的整体性、尊重孩子的个体差异、理解学习的方式和特点、培养学习品质这四大方面。</p> <p class="ql-block"> 第一天的学习干货满满，好玩的游戏，有效的教学方法为每位教师赋能，期待第二天的学习！</p>