<p class="ql-block"> 2021年10月23日，北京市五中特级教师，东城区学科带头人、教育部高中课标修订组核心成员、教育部国家统编教材核心作者、教育部课程教材专家委员会委员梁捷老师在北海中学博学楼二楼向北海市全体语文教师做了为期一天、题为《语文学习，是需要精准落实的实际操作——实践思维•分解动作•组合呈现》的专题讲座，带着大家一起解读高中语文教学理念，也用自己丰富的一线教学经验和深厚的语文学科底蕴给大家演示备考复习实操方法。</p> <p class="ql-block"> 讲座伊始，梁老师以新高考背景下语文高考的变与不变引出“我们2022年高考语文目标如何设定与实现？”由此，她强调语文学习是需要精准落实的实际操作，是教学生科学的、有逻辑的思维。</p> <p class="ql-block"> 整个上午，梁老师就备考中“信息类文章阅读”和“文学类作品阅读鉴赏”这两类阅读的两种思维方法做了详细的介绍和分析，并在2021高考命题对教学的引领下，和老师们一起以高考官方模拟题为例进一步得出语文学科中人文底蕴与科学精神的关键是思维教学。下午，梁老师先从“古诗鉴赏”出发，带领老师们在高考真题和模拟题的训练下探讨阅读文学作品贵在想象、联想和分析、概括、判断、推理，即形象思维和逻辑思维。接着，分析了语文高考的半壁江山——作文，梁老师以课程标准和高校需求为出发点，并展示具体的模拟题，引导老师们要进行有目的、有序、有效的作文训练，以此来调动学生多种感官，提高感受力。最后，梁老师希望老师们明确自己的短板、目标、分阶，注重专题复习、分解动作与整合完成相结合，最终实现“拾级而上”。</p> <p class="ql-block"> 本次培训活动使在场的教师受益匪浅，不仅让老师们对语文教学和高考方向有了深入的思考，还开拓了老师们的视野，带来了新的教育信息，对教师的发展和学校的教研都有重要的意义。</p> <p class="ql-block">文：肖生莉</p><p class="ql-block">图：莫成则，雷亮辉，钟文盈，肖生莉</p>