<p class="ql-block"><b>收获</b>：<b>视知觉新能力</b>，教授通过6个方面阐述，并推荐相应的提升训练方式。具体内容参照正文内容。</p><p class="ql-block">1）空间知觉</p><p class="ql-block">2）视觉辨别</p><p class="ql-block">3）背景辨别</p><p class="ql-block">4）视觉填充</p><p class="ql-block">5）视觉再认</p><p class="ql-block">6）视知觉速度</p><p class="ql-block"><b>感悟</b>：学龄孩子在学习遇到的困难不是孩子注意力不集中，也不是上课不认真听讲，而是孩子在学龄前，在0-6岁阶段，相关能力没有得到有效锻炼。假如孩子上了小学遇到各种问题，我们需要找到源头原因，然后对症解决问题。</p><p class="ql-block"><b>今日行动</b>：和孩子一起玩《彩色点点连连看》，先在纸上用不同彩笔点上若干个小圆点，让孩子辨认不同的颜色，并用线条将相同的颜色连接起来。这个游戏可以帮助锻炼孩子的视觉追踪能力、专注力还可以增强对颜色的认知。</p> <p class="ql-block"><b>《入 学 早 知 道》——视知觉能力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 经常遇到家长咨询孩子该不该提前上学的话题。其中，有的家长党得自己的孩子月份小，上学吃亏，想再多上一年幼儿园有的家长觉得早点儿上学没问题，“我当年就是提前上的学。”其实上学年龄只是参考，关键看孩子是否已达到“入学成熟水平”。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b> 儿童入学成熟水平包括:视知觉能力、听知觉能力、运动协调能力、知觉转换能力、数学准备能力、语言沟通能力、学习品质等八大因素。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <h3><strong> 视知觉能力，关系到孩子的阅读、书写、观察与掌握汉字等等和视觉有关的能力，分别从以下6个方面来识别和提高视知觉能力。</strong></h3></br> <p class="ql-block"><b>☀家庭教育学习小提示</b>：给头脑留下印象，增强意识的两种最有效的方法是<b>看到的东西</b>和<b>写下的东西</b>。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p>