<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>一、收获</b>：通过日常生活和亲子游戏为孩子启蒙10大数学准备能力</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1）数数练习</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2）对应关系</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">3）学习比较</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">4）分类学习</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">5）大小排序</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">6）图形建构</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">7）时间观念</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">8）钱币数学</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">9）数字推理</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">10）数感培养</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>二、思考</b>：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">1.通过《入学早知道》一书和蒙氏数学早教指导课程，知道数学是抽象的，我们需要把抽象的数字用具象的日常生活实物和情景，并且借助三段式启蒙方法（命名/辨别/确认）帮助孩子学习，为孩子的数学学习打根基。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">2.回想自己的数学学习经历，小学好初中好，高中数学难度加深学习吃力，还好基础数学概念是懂的，希望在未来的日常生活中，能有意识的与孩子讨论数字。让孩子喜欢数学。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>三、今日行动</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>把孩子今日做的体能运动（几下、时间点）记录下来，让孩子清晰地知道自己做的事情是可以用数字记录呈现。</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>《入 学 早 知 道》——数学准备能力</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 数学准备能力包括数数、数字与物体的对应关系、比较、分类、排序、认识图形、时间观念、钱币概念、推理、数感培养等十个方面。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><b>1</b></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">数数练习</p><p class="ql-block"><br></p> <h3>指导策略:</h3></br> <h3>对应关系</h3></br><h3><strong>2</strong></h3></br> <h3>指导策略:</h3></br> <h3><strong>3</strong></h3></br><h3>学习比较</h3></br> <h3>指导策略:</h3></br> <h3><strong>分类的学习</strong></h3></br><h3><strong>4</strong></h3></br> <h3>指导策略:</h3></br> <h3><strong>5</strong></h3></br><h3>大小排序</h3></br> <h3>指导策略:</h3></br> <h3><strong>图形建构</strong></h3></br><h3><strong>6</strong></h3></br> <h3>指导策略:</h3></br> <h3><strong>7</strong></h3></br>时间观念 <h3>指导策略:</h3></br> <h3><strong>钱币数学</strong></h3></br><h3><strong>8</strong></h3></br> <h3>指导策略:</h3></br> <h3><strong>9</strong></h3></br><h3>数字推理</h3></br> <h3>指导策略:</h3></br> <h3><strong>数感培养</strong></h3></br><h3><strong>1</strong></h3></br><strong>0</strong> <h3>指导策略:</h3></br>